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    16．物理课上，同学们研究水沸腾的实验中，水开始沸腾时，小岚同学观察温度计的示数如图所示，水的沸点为99℃，若继续给水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

    分析 （1）温度计的读数，首先要弄清分度值，再弄清是零上还是零下；
    （2）根据液体沸腾时的温度特点来填第二空．

    解答 解：（1）在90℃～100℃之间有10个格，即分度值是1℃，液柱上表面指示在第8个格处，读作99℃．
    （2）水在沸腾时，吸收的热量用于使水变成水蒸气，不用于提高液体温度，所以此过程中温度不变．
    故答案为：99；不变．

    点评 掌握温度计的读数方法，知道液体沸腾时的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在初中物理学习中，往往把电压表看成是阻值“无穷大”的电阻，所以在电路分析中一般把电压表看成“断路”．实际上电压表是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，电压表的示数就是它自身两端的电压．为了测量电压表的电阻值，王老师帮助小明设计了如下电路：其中电压表V1和电压表V2是学生实验常用的电压表，电源电压3V稳定，变阻器R0电阻最大4.7KΩ，R是阻值为3000Ω的定值电阻．
    （1）小明闭合开关后，调节变阻器使电压表V1的示数为2.5V，电压表V2的示数为1.5V，请你根据小明的测量数据计算出电压表V2的电阻值．
    （2）若将R更换为10Ω 的定值电阻，能否测出V2表的内阻？通过计算说明原因．
    （3）去掉两电压表后，R0、R串联在电路中，请用公式推导或计算说明当变阻器滑片从左滑到右端过程中变阻器电功率如何变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不能省力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　）
    A．
    安全锤的锤头做的很尖    		B．
    压路机装有很重的碾子
    C．
    盲道上置有凸起的圆点    		D．
    大型平板车装有很多轮子

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．以下说法中正确的是（　　）
    A．固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故
    B．汽油机工作时，做功冲程是将内能转化为机械能
    C．两个质量相等的物体吸收相同的热量后，升高的温度不同
    D．晶体吸收热量后，温度可能升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．电磁波
    在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方，如图所示．
    从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度（-273℃）的物体，都会辐射电磁波．且温度越高，放出的电磁波波长就越短． 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波．电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”．
    早在1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论．他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度．
    随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在．1898年马可尼又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们按照频率的不同可以被分成不同类型．频率最低、波长最长的是无线电波，广泛用于广播、通讯等领域，其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线．它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别．
    电磁波是一种物质，电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息．现实生活中，我们会接触的各种形式的电磁波，它们的性质、功用各不相同，在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用．只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体．
    同时，电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段．由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑．另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌．一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑．电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等．
    热效应：人体内70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到身体其他器官的正常工作．
    非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏，人体正常循环机能会遭受破坏．
    累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也会诱发想不到的病变，应引起警惕！
    （1）用实验证实了电磁波的存在的科学家是赫兹．
    （2）电磁波的波长与温度有关．
    （3）使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害，请你写出两点建议
    （A）少用；（B）远离身体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（　　）
    A．发电机的工作原理是电磁感应现象
    B．发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用
    C．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
    D．发电机工作时把电能转化成机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图甲所示的是测量电功的仪表．一个标有“220V，1000W”的电饭煲正常工作30分钟消耗的电能是1.8×106J，若该表盘原来的示数如图乙所示，则用此表测该电饭煲工作30分钟后其示数变为2016.6kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，水流出的速度是怎样变化的，用物理知识解释．

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