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    10．用来辨别家庭电路中的火线和零线的工具是（　　）
    A．电流表B．电压表C．电能表D．测电笔

    分析 本题明确电流表、电压表、电能表和测电笔的用途．测电笔的用途是辨别家庭电路中的火线和零线的．电流表是测量电流的，电压表是测量电压的，电能表是测量电功的仪表．

    解答 解：A、电流表是测量电流的，不符合题意．
    B、电压表是测量电压的，不符合题意．
    C、电能表是测量电功的仪表，不符合题意．
    D、测电笔的用途是辨别家庭电路中的火线和零线的．符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了电流表、电压表、电能表和测电笔的用途．

    练习册系列答案
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    20．小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．将这个电热驱蚊器接在电源两端，当电源两端电压为220V时，1OOs内产生的热量为484J．在使用过程中，电热驱蚊器将电能转化为内能．

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    18．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲，对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）
    A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
    B．用力波动吉他弦可以提高声音的音调
    C．拨动不同的吉他弦一定改变吉他的音调
    D．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小刚和小丽用图所示的电路探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
    L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
    1.43.14.5
    （1）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
    （2）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是断路；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是用另外一只完好的灯泡与L1并联或替换L1，若L2能发光，则说明是L2正常；
    （3）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当换用规格不同的灯泡，再重复做几次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在如图所示的电路中，电源电压U及电阻R0均恒定不变，当可变电阻R先后被调为8Ω和2Ω时，可变电阻R的电功率都是2W，则R0=4Ω，U=6V，电源先后供给电路的功率之比为1：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体质量大小有关
    B．与物体运动速度有关
    C．与物体间的接触面积大小有关
    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    实验室中有一较长的水平较粗糙桌面，一个带钩的长方体木块（木块各个面的粗糙程度相同）和一只弹簧测力计可供使用．
    （1）小芳那个用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想B（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的接触面积不变，可得到的结论是滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关．
    次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
    1较快1.8
    2慢1.8
    3较慢1.8
    （2）用上述器材还可以验证猜想C（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是为了让拉力大小等于摩擦力，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想D．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线a（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是0.4A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连．

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    20．2013年，放暑假时，小明在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对遂宁观音湖气温和湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线，据图可以判断 （　　）
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    B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
    C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
    D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小

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