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(2012?天河区二模)如图所示,用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被多次弹开,这个实验是用来探究(  )
分析:声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动.
解答:解:如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开,说明发声的音叉在振动.这个实验是用来探究“声音是由物体振动产生的”.
故选A.
点评:本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,利用了转换法的思想.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天河区二模)某同学做测滑轮组的机械效率的实验时,使用如下图所示的装置,图中钩码重2N,竖直向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置,上升过程中弹簧测力计的指针一直指在图丙所示的刻度,请将实验数据和结果填入表中.
钩码重
(N)
弹簧测力计读数(N) 钩码上升高度(m) 弹簧测力计移动的距离(m) 有用功(J) 总功(J) 机械效率
2
2
0.8
0.8
0.1
0.1
0.3
0.3
0.2
0.2
0.24
0.24
83.3
83.3

该同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,请你在下图中选取你需要的滑轮组,并完成达到实验目的绕线.

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