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在音乐大厅里,乐师正在表演二胡独凑,二胡的声音是由弦的________产生的,通过________传到听众们的耳朵里.在听众中,有的人带着助听器听音乐,助听器的作用是增大乐音的________,为了使有耳疾的人从助听器中听到的声音和原声音很相似,要求助听器的失真要尽量小,这主要是为了保持原声的________近似不变(填“音调”“响度”或“音色”).

振动    空气    响度    音色
分析:(1)声音的是由振动产生的,而声音传播时需要介质,是以波的形式在介质中传播的.
(2)声音的特性有三个:音调、响度、音色.
音调是指声音的高低;响度是指声音的大小;音色是指声音的感觉特性.
解答:二胡的声音是由弓和弦的相互摩擦引起弦的振动而产生,通过空气传到听众们的耳朵里.
有的人带着助听器听音乐,助听器的作用是增大乐音的响度,从助听器中听到的声音和原声音很相似,即保持原声的音色近似不变.
故答案为:振动,空气,响度,音色.
点评:本题考查声音的产生、传播条件和声音的特性.一般很容易混淆的是音调和响度,可从音调和响度的概念,以及生活中的事例去分析判断.注意音色由物体本身决定的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,将一块重为3N、体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm.
(1)求石块的质量;
(2)求石块所受的浮力;
(3)已知水和容器总重为7N,容器底部与水平地面的有效接触面积为45cm2
由于细线松动,使石块沉到容器底,求石块静止后,容器对水平地面的压强(g=10N/kg).
(解答时应有解题过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下面叙述错误的


  1. A.
    声音可以在空气中传播
  2. B.
    声音可以在液体中传播
  3. C.
    声音可以在大海中传播
  4. D.
    声音可以在任何空间中传播

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束(如图1所示).请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置.
(2)如图2,画出光源S发出的光线经过墙壁时,在地面上产生的影子,并在影子区域打上阴影线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

成都铁中初三四班物理小组的同学根据如图所示的电路图探究灯泡发光现象.

(1)如图甲所示是小颖同学未连完的电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)翔翔同学连接电路时,开关应________,滑动变阻器的滑片应调到________端(选填“A“或“B“).
(3)庆庆同学连完电路经检查无误后,闭合开关开始实验,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,原因可能是________
A、开关接触不良         B、小灯泡被短路
C、小灯泡的灯丝断了       D、电流表被短路
(4)排除故障后,闭合开关,小宇同学发现灯泡两端的电压很小,灯泡亮度很暗,则应将滑片向________方向移动才能使小灯泡正常发光(选填“A“或“B“).当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常工作时的电流为________A.
(5)另外一组的小杰同学连接完他们组的器材后发现不管怎么移动滑动变阻器,灯泡的亮度都不发生改变,而且灯泡的亮度很暗,请帮他分析造成这种现象的原因可能是________.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一盛满水的圆柱形容器A放置在水平桌面上,现把一体积小于容器容积的物体G轻轻放入水中,容器中溢出的水全部流入边上的容器B中.则容器A对水平桌面的压强


  1. A.
    一定不变
  2. B.
    可能不变
  3. C.
    一定变大
  4. D.
    可能变小

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

泉州晚报5月16日报道:两辆496个车轮的自行式液压平板车组驮着1200吨巨龙般的化工塔从泉港区多功能集装箱码头顺利运抵福建联合石油化工有限公司一体化工地.该液压平板车组装这么多车轮的目的是


  1. A.
    减小对地面的压力
  2. B.
    增大对地面的压强
  3. C.
    减小车轮与地面的摩擦
  4. D.
    减小对地面的压强

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列单位中,属于压强单位的是


  1. A.
    N/m2
  2. B.
    m/s
  3. C.
    kg/m3
  4. D.
    J/s

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示水对瓶底的压强为P.若将它竖直倒置,水对瓶盖的压强为P,且P<P.根据这个事实,可以得到的结论是:液体内部的压强与________有关而与液体________无关.

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