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    2．超导现象是科学重大发现之一，科学家发现某些物质在温度很低时（如铅在-265.95℃以下）电阻就变成零，若常温下超导体研制成功，则超导体适合做（　　）
    A．保险丝B．电炉丝
    C．滑动变阻器的电阻线D．输电线

    分析 由于超导体的电阻为0，则没有内能的产生，不会放热．
    根据这一特点，分析选项．

    解答 解：A、保险丝的作用，是当电流过大时，自动熔断来保护电路，故不能用超导体来做；
    B、电炉丝需要电阻较大的材料，才能发出较多的热量，故不能用超导体来做；
    C、线圈的电阻较大，通过滑片位置的改变可以进行调节，故不能用超导体来做；
    D、用超导体做输电线，可以有效地减小电能的损耗，故能用超导体来做．
    故选D．

    点评 本题考查超导体具体应用，需要从使用目的上和其他用电器进行区分

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．一辆质量为1.5t的汽车，当它以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.3倍（g取10N/kg），求：
    （1）汽车1min内通过的路程；     
    （2）汽车受到的支持力；    
    （3）行驶时汽车受到的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
    a．增大压力增大摩擦；       b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
    c．增大接触面积增大摩擦；   d．增大运动速度增大摩擦．
    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入如表中：
    实验接触面接触面积/m2速度压力/N摩擦力/N
    1木块与桌面0.01v51
    2木块与桌面0.012v51
    3木块与桌面0.01v102
    4木块与毛巾面0.01v5★
    5木块与桌面0.005v51
    （1）比较实验1、2可知：设想d是错误的，判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同，但摩擦力相同．
    （2）比较实验1和5两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做匀速直线运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为2.5N
    （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有控制压力相同．
    （4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：在门和门框之间垫东西
    （5）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图3所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：C
    A．静止                B．匀速直线运动
    C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，搬运工人利用斜面把瓷砖匀速送到集装厢车的车厢上，已知车厢高1.5m，木板3m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，在此过程中，瓷砖的机械能增大（选填“增大”、“减小”、“不变”）．其变化量＜人对瓷砖做的功（选填“＞”、“=”、“＜”），斜面的机械效率是62.5%（计算结果保留小数后一位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图1中木块的长度是3.80cm；图2中秒表的读数是1min39.6s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．有一质量为60kg、底面积是0.5m2的物体先静置在水平地面上，然后工人用如图所示的装置在20s内将物体匀速向上移动4m，已知拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦，求：
    （1）物体静置时对水平地面的压强；（g=10N/kg）
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）拉力F的功率．
    （4）动滑轮的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他用垂直于竖直墙壁的力F压把物体压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动（如图甲），在保持其它条件不变的情况下，通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小．经过多次实验测量F压、F，记录了实验数据（如表）．
    实验次数12345
    F压/N12345
    F/N11.21.41.61.8
    （1）实验中，拉力F大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体所受到的滑动摩擦力f；
    （2）根据表中测量数据可以得出滑动摩擦力f与压力大小F压之间的定量关系式f=0.2F压；
    （3）物体重力大小为0.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．“作图法”是学习科学常用的方法，下列有关作图中正确的是（　　）
    A．
    重力示意图    		B．
    L表示动力臂
    C．
    光从玻璃斜射入空气    		D．
    磁感线

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，将滑片P从左向右移的过程中（　　）
    A．电压表V1示数变大，电压表V2示数变大
    B．电流表A示数变小，电压表V2示数不变
    C．电流表A示数不变，灯泡L亮度变亮
    D．电压表V1示数变大，电路总功率变大

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