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    7．图中，物体的运动状态发生了变化的是（　　）
    A．
    绕地球飞行的“天宫一号”    		B．
    悬停在空中的直升机
    C．
    匀速直线上升的热气球    		D．
    匀速直行中的高铁列车

    分析 物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．

    解答 解：A、绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，所以运动状态改变，符合题意；
    B、悬停在空中的直升机，处于相对静止状态，其运动状态不变，不合题意；
    C、匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不合题意；
    D、匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不合题意．
    故选A．

    点评 物体在平衡力的作用下，其运动状态不变，即保持静止状态或匀速直线运动状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图为“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验
    （1）若如图中G物、F拉、G总、G桶四个力之间的关系式G物-F拉=G总-G桶成立，则可得出结论F浮=G排，即阿基米德原理
    （2）如图中，弹簧测力计悬挂物块浸没水中后，物块所受的浮力与浸没深度的关系图象是C
    （3）在B图中，若物块碰到烧杯的底部，测得的浮力偏大（填“偏大”或“偏小”或“不变”），物块受到的浮力不变（填“偏大”或“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图是“曹冲称象”的方法，前后两次水面针对同一记号，推出“象重等于石头重”的结论．请你写出其推理的两个物理依据．
    （1）阿基米德原理；
    （2）物体的漂浮条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a 竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图．试根据照片分析（　　）
    A．甲乙均受到平衡力的作用
    B．甲乙均受到非平衡力的作用
    C．甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力
    D．甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在下列实例中，人对物体做功的是（　　）
    A．人推汽车，车未动
    B．手拎着重物保持静止
    C．实心球被抛出后，继续向上运动
    D．物理课代表将教具从楼下拿到楼上的教室中

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在实验课上，小芳做了如图所示的三个实验．由实验可知：
    （1）她要探究的问题是：压力的作用效果与压力大小有什么关系；
    （2）实验结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）实验中所用到的科学方法有：控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，弹簧测力计挂着一个物块，现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg，溢水杯中水深为20cm，g取10N/kg．求：
    （1）水对溢水杯底部的压强．
    （2）物体的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    动滑轮重
    G动/N    		物重
    G/N    		钩码上升
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点移
    动距离s/m    		滑轮组的
    机械效率η
    10.510.10.70.347.6%
    20.520.11.10.360.6%
    30.540.120.3
    （1）请在图1中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
    （2）表格中空白处的数据为66.7%．
    （3）进一步分析可知，在动滑轮重和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为0.14W．
    （5）该实验中用到的弹簧测力计量程为0-5N，只考虑滑轮重情况下，该滑轮组最高机械效率为96.7%．
    （6）接着小明用如图2所示的轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N．若A处的拉力大小为45N，则滑轮组的机械效率为75%．

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