【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示。由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);加热2min水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg℃)。
【答案】不变;等于;2.1×103
【解析】解:(1)水沸腾时的特点是吸收热量温度保持不变;(2)为了便于比较水和食用油吸热能力的强弱,实验除让两个试管内的水和食用油初温相同外,实验前还必须控制水和食用油的质量和初温相同,同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油吸收的热量相同,故加热2min水吸收的热量等于食用油吸收的热量;(3)由图乙知,水和食用油均升高相同的温度,水吸收的热量是食用油吸收热量的2倍,则c水m△t=2c食用油m△t,可得:c食用油= c水=
×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃)。
故答案为:不变;等于;2.1×103。
(1)根据水沸腾特点分析解答;(2)比较水和食用油的吸热能力,要控制水与油的质量相等、初温相等;相同的加热器对其加热时,即表明在相同的时间内两种液体所吸收的热量是相同的,所以加热时间的长短,表明液体吸收热量的多少;
根据图象,水和食用油升高的温度相同,加热时间表示的是吸收热量之间的关系,根据吸热的关系结合公式Q=cm△t便可求出食用油的比热容。
解决此题要学会用控制变量法进行分析,把吸收的热量转化为通电时间的长短,考查了学生对数据的分析和理解,是中考中常见的题目。
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【题目】阅读下面短文,回答问题.
人类和某些动物的眼睛很像一架照相机.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像,如图所示.
眼睛与照相机的不同处是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰.
由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处.眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼10cm.看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离25cm.从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角,视角越大,对物体的观察就越清楚.
问题:
(1)通常同一物体,人由远及近看会觉得它变得清楚且大些,这是因为人看物体的 变大.
(2)某人视力正常,当他用镜子长时间仔细观察自己的脸部时,应当把镜子拿到离眼睛 cm处最为合适.
(3)当物体在很远地方时,物体成像在视网膜上,当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜 (选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会 (选填“变大”、“不变”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体.
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【题目】蹦极运动是年轻人喜爱的一种惊险刺激运动,重为600N的人系上一原长为10m的弹性绳从A点跳下,下降的最低点距A点30m的C点处.几次上下运动后最后静止在距离A点20m处的B点处,则刚从A点 处跳下时,到________点速度最大,到C点处弹力______(大于、等于或小于)600N.
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【题目】如图所示,学校有前、后两个门和值班室,在前、后门各装有一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏点灯,要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响,以下电路设计符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,最后会落在车厢内原来的起跳点,这是为什么?列车轨道都要铺在枕木上,这又是为什么?
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【题目】利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压为6V不变.
(1)按图甲,在图乙中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.
(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和电流表的示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,基示数见序号3,继续实验,数据见序号4和序号5.
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
电流/A | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
①根据第5组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置.
②由序号1、2两组数据可判断,该电流故障为(选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”).
③序号3、4、5三组数据表明:在导体的一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
④根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω,滑动变阻器消耗的功率变化了W.
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【题目】如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景,为了正确进行研究,甲同学面前点燃了一支蜡烛,在两位同学间A处_________放置了一块玻璃板,实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛,并在一定的区域内移动,直到从______同学这一侧的各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系,同时还可以确定像的_______。
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