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11.(1)如图1所示,木块的长度为3.30.
(2)如图2所示,物体A重2.2N.

分析 (1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)使用弹簧测力计测量力的大小时,首先要明确弹簧测力计的分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.

解答 解:(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与2.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以木块的长度为L=5.30cm-2.00cm=3.30cm.
(2)弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“2.2”处,所以物体A重为2.2N.
故答案为:(1)3.30;(2)2.2.

点评 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读.

练习册系列答案
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2.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
实验序号钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将变大 (选填“变大”“变小”或“不变”).

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6.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(  )
A.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
D.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同

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B.下游船相对于流水的速度为60km/h
C.下游船先到达木箱
D.上游船先到达木箱

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3.关于热现象,下列说法正确的是(  )
A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度
B.修建城中人工湖可以对调节城市气温起作用
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