【题目】小明同学在做“电压一定时，电流跟电阻的关系”实验时，准备了一下器材：干电池（1.5V）两节，电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，定值电阻、导线若干，按照如图（1）所示的电路图进行实验，请你完成下列内容．
（1）按照如图（1）所示的电路图，以笔画线代替导线，完成上图实物图的电路连接_____．
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，电压表、电流表示数如图（2）所示，电流表的示数为______A，此时小明连入电路的电阻 R 的阻值为______Ω．
（3）实验过程中，小明用 20Ω 电阻替代 10Ω 电阻继续实验时，为了正确完成实验，应将滑动变阻器的滑片 P 向______（选填“a”或“b”）移动．
【答案】 
0.4 5 b
【解析】解答：(1)已知电源电压为3V，所以电压表的量程为03V；电流表的量程为00.6A；将电流表、被测电阻以及滑动变阻器串联连接，电压表并联在被测电阻两端；注意滑动变阻器按一上一下的原则接线；如下图所示：
(2)由图可知，电流表所选量程为00.6A；则电流表的最小分度为0.02A，故指针所指的示数为0.4A；电压表的量程为：03V，分度值为0.1V，电压为2V，则由欧姆定律可得：电阻R＝UI＝2V0.4A＝5Ω；(3)用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后，电路总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律I＝
可知，电路中的电流变小，电阻阻值变大，电阻分压变大，电压表的示数将变大。若要使电压表示数仍保持不变，应减小电阻两端电压，增大滑动变阻器分压，滑动变阻器滑片应向阻值增大的方向移动，即滑片适当向b端移动。
激活思维优加课堂系列答案
活力试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合S2断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲︰I乙＝2︰5．则R1︰R2＝________；当开关S1、S2，闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲︰U乙＝_________，R1，R2的电功率之比为P1︰P2＝_______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压不变，定值电阻R阻值为18
。有四只白炽灯泡
、
、
、
，它们的规格分别为“3V，2W”、“6V，2W”、“12V，2W”、“24V，2W”。当把它们分别接在电路中的
、
两端时，实际功率最大的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大．下列说法正确的是（ ）
A．左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大
B．该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系
C．该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟通电时间的关系
D．U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，电源电压恒为3 V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1、R2为定值电阻，则下列说法正确的是 ( )
A. 当S1、S2都断开时，V示数为零，A示数为零
B. 当S1、S2都闭合时，V示数为3 V，A有示数
C. 当S1闭合、S2断开时，V示数为3 V，A有示数
D. 当S1断开、S2闭合时，V示数为零，A示数为零
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M，右端与桌边相齐，在水平力 F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A.M 对桌面的压强变小，压力不变
B.M 对桌面的压强不变，压力不变
C.M 对桌面的压强变大，摩擦力不变
D.M 对桌面的压强变大，摩擦力变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察_______________________来比较压力作用效果的；
(2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强
的大小关系为p_________（选填“>”“<”或“=”）；
(3)实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________，改进方法是______________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
(1)该实验主要采用的探究方法是________，为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿_______方向拉动测力计并使物块做____________运动；
(2)由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越______（选填 “大”或“小”）；
(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N；
(5)实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像。
（______）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给100kg、初温为20℃的水加热，同时他们绘制了图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率．
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