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    小明“观察水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．
    （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是
    94
    94
    ℃．
    （2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是
    98
    98
    ℃．
    （3）水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是
    撤去酒精灯停止对水加热
    撤去酒精灯停止对水加热
    ，看见的现象是
    水停止沸腾
    水停止沸腾
    ．
    分析：（1）温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数．
    （2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是这种液体的沸点．
    （3）液体沸腾时，温度保持不变，但必须不断吸收热量，通过移走酒精灯的方法可判断水在沸腾时是否需要继续吸收热量．
    解答：解：（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．
    （2）液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃．
    （3）水在沸腾过程中是要不断吸收热量的，如果移走酒精灯，我们会发现水会停止沸腾，这进一步证明了水在沸腾过程中必须不断吸热．
    故答案为：（1）94；（2）98；（3）吸收；撤去酒精灯停止对水加热；水停止沸腾．
    点评：本题首先考查了温度计的读数，认清分度值非常关键，本题还考查结合图象分析液体沸腾的特点，会看液体沸腾的图象，横坐标代表时间，纵坐标代表温度，还要明确每一个小格各代表多少，考查学生的分析归纳能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
    ①如图1，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图
    乙
    乙
    是水在沸腾前的情况．
    ②根据探究数据记录，可以推测表中第
    7
    7
    分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为
    98
    98
    ℃．此时水的沸点为
    98
    98
    ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将
    不变
    不变
    （升高/不变/降低）
    ③修正好数据后，在图2中用笔画出温度随加热时间变化的图线．
    ④李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．（说出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈．
    （2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：
    视线没有与液柱上表面相平
    视线没有与液柱上表面相平
    ．
    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是
    92
    92
    ℃．
    （4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）从图3的图象可以看出水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （升高、不变或降低）．
    （6）该实验应该选用
    水银
    水银
    温度计（“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是-117℃和78℃）
    （7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图
    a
    a
    是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明“观察水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．

    （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是
    94
    94
    ℃．
    （2）加热过程中，小明发现温度计管壁上有许多小水球，影响读数，小水珠形成的主要原因是
    温度较高的水蒸气遇温度较低的温度计液化成的小水珠
    温度较高的水蒸气遇温度较低的温度计液化成的小水珠
    ．请你给小明提出解决的方法
    给烧杯加盖
    给烧杯加盖
    ．
    （3）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是
    98℃
    98℃
    ．
    （4）水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是
    撤去酒精灯停止对水加热
    撤去酒精灯停止对水加热
    ，看见的现象是
    水停止沸腾
    水停止沸腾
    ．

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省无锡市南长区八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，

    直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

      

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的______铁圈。

    （2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：__________ 。

    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是_____℃。

    （4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

    （5）从图3的图像可以看出水的沸点是_____℃，水在沸腾过程中温度_____（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

    （6）该实验应该选用_______温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点是-117℃和78℃）

    （7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4(a)、(b)所示，则图_____是水沸腾时的情况。

     

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