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【题目】填空解答题
(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油燃烧时将能转化为内能,完全燃烧0.5kg的汽油能够获得J的能量(汽油的热值为4.6×107J/kg);热机一个工作循环有四个冲程,图1中表示的是冲程.
(2)汽车发动机的气缸体和汽缸盖的内外壳间有个“水套”,冷却液在其间循环,以防止汽车发动机过热. ①冷却液的主要成分是水,这时因为水的
②在汽车开始行驶的一段时间内,冷却液温度逐渐升高,它的内能会(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过的方式改变冷却液的内能.
(3)小明同学阅读了某牌号汽车发动的说明书后,将内燃机的能量流向图制成如图2所示的图表,根据给出的信息,该内燃机的效率为

【答案】
(1)化学;2.3×107;排气
(2)比热容较大;增大;热传递
(3)30%
【解析】解:(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油燃烧时将化学能转化为内能; 0.5kg汽油完全燃烧要放出的热量:Q=qm=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J; 根据图1可知,进气门关闭,排气门打开,活塞上行,汽缸容积变小,因此该冲程为排气冲程;(2)①因为水的比热容大,温度升高的慢,可以用水来降低汽缸体的温度.②汽缸外有一个水套,让汽缸被冷却液包围着,冷却液从汽缸吸收热量,内能增加,这是通过热传递的方式改变冷却液的内能;(3)由图可知,有用功的能量:100%﹣33%﹣30%﹣7%=30%,所以热机的效率为η=30%;所以答案是:(1)化学;2.3×107;排气;做功;(2)①比热容较大;②增大;热传递;(3)30%.
【考点精析】认真审题,首先需要了解水的比热容的特点及应用(水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳),还要掌握燃料的热值(热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,单位是:焦耳/千克.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是燃烧值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证.

(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:猜想A:液体的压强可能与液体的面积有关;猜想B:液体的压强可能与液体的____有关;猜想C:液体的压强可能与液体的______有关;

(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作________

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:

实验1是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;

实验2是想验证__相同时,液体的压强与__的关系;

实验3是想验证在同种液体中__相同时,液体向各个方向的压强都__

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【题目】如图甲,用滑轮组拉着重1600N的物体A沿水平方向匀速移动,物体A在50s内移动了5m,如图乙所示为拉力F所做的功与时间的关系,滑轮组的机械效率为80%.

(1)拉力F的大小和功率;
(2)物体受到的摩擦力大小.

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【题目】一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出;将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是( )

A.下沉,1.1×103kg/m3

B.漂浮,0.85×103kg/m3 

C.悬浮,1.0×103kg/m3

D.漂浮,0.90×103kg/m3

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【题目】在“探究电流通过导体时产生的热量于什么因素有关”实验中,如图所示,甲、乙两透明容器中封有一定量的空气,U形管中液面高度的变化反映空气温度的变化,两个容器中都有一段电阻丝.
①将此装置接到电源两端,通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,出现该现象的原因可能是
②故障排除后,重新通电一段时间, 中的电阻产生的热量较多(选填“甲”或“乙”);
③实验结论:

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【题目】如图电路,电源电压保持不变,闭合开关,当旋钮式变阻器触片顺时针转动时(
A.变阻器电阻增大
B.电流表示数减小
C.小灯泡亮度增大
D.变阻器两端电压增大

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【题目】如图所示,将少量液体乙醚吸进注射器,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,用手握住注射器的下端,会看到乙醚汽化.这是由于乙醚沸点很低,只有34.6℃.若此时向内推动活塞增大压强,可使乙醚液化,依据的物理知识是

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【题目】如图所示是磁铁魔术玩具,它呈橄榄球形.两个橄榄球形磁铁抛起来后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又名“响尾蛇蛋”.请你设计实验找到这个磁铁的磁极.
(1)写出你选用的实验器材;
(2)简述实验过程及现象.

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小____.

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线____(必须/可以不)平行,观察卡片____(刚释放时/最终)是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____

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