分析 (1)减小摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动变滚动、加润滑油使两个接触面分离等.
(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;选择的参照物不同,物体的运动状态就会不同.
(3)根据p=$\frac{F}{S}$,利用控制变量法分析压强的变化.
解答 解:(1)旱冰鞋底有小轮子的作用是变滑动为滚动来减小摩擦力.
(2)当孩子用力向后蹬地时,由于物体间力的作用是相互的,人给地面施加力的同时地面也给人施加力,所以他会向前加速.
(3)他单脚滑行,压力没变,受力面积减小,根据p=$\frac{F}{S}$可知比双脚滑行时对地面的压强将变大.
故答案为:减小;物体间的力的作用是相互的;大.
点评 此题考查了压强的大小比较,力作用的相互性,增大或减小摩擦的方法、力的作用的相互性等知识点,是一道综合性较强的题目,但总体难度不大,掌握基础知识即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 进站的火车受阻力缓缓停下 | B. | 苹果受重力竖直下落 | ||
| C. | 用力把铅球推出去 | D. | 把橡皮泥捏成不同造型 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 热值与燃料的燃烧情况有关 | |
| B. | 比热容与物质种类有关 | |
| C. | 热机效率只取决于热机所做的有用功的多少 | |
| D. | 水做冷却剂利用了水的比热容很小的特点 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动的距离 s/cm |
| ① | 1.0 | 20.00 | 0.7 | 40.00 |
| ② | 2.0 | 20.00 | 1.2 | 40.00 |
| ③ | 3.0 | 20.00 | 1.7 | 40.00 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.04J | B. | 0.4J | C. | 4J | D. | 40J |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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