练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（　　）
    A．用磁感线描述磁场
    B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
    C．探究动能跟哪些因素有关
    D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律
    A、磁场是看不见、摸不到的，为了描述磁场的分布，物理学上引入了磁感线，磁感线是假想的，不是真实存在的，采用的是模型法，故该选项采用的方法不符合题意；
    B、探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系，采用的是等效替代法，故该选项采用的方法不符合题意；
    C、动能与质量和速度有关，探究动能跟哪些因素有关采用的是控制变量法，故该选项采用的方法不符合题意；
    D、牛顿第一定律是在伽利略等人实验的基础上，经过进一步得出的，采用的是实验+推理的方法，故该选项采用的方法符合题意．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?槐荫区一模）我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年10月中考物理模拟试卷（14）（解析版） 题型：选择题

    我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
    A．用磁感线描述磁场
    B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
    C．探究动能跟哪些因素有关
    D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年山东省济南市槐荫区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

    我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
    A．用磁感线描述磁场
    B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
    C．探究动能跟哪些因素有关
    D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省大庆32中毕业班联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
    A．用磁感线描述磁场
    B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
    C．探究动能跟哪些因素有关
    D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年福建省福州市福清市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是（ ）
    A．用磁感线描述磁场
    B．探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系
    C．探究动能跟哪些因素有关
    D．通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案