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    13．2013年3月，我国科学家研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料，其每立方厘米质量仅0.16毫克；它的内部有很多孔隙，孔状内有99.8%的空间；这种新材料可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原；它看似脆弱不堪，其实能承受1400℃的高温．请根据你对全碳气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是
    （空气密度=1.29kg/m3）（　　）
    A．全碳气凝胶的密度大约是空气密度的六分之一
    B．全碳气凝胶制成的网球拍可能使击球能力减弱
    C．全碳气凝胶将能成为理想的储能保温和吸音材料
    D．全碳气凝胶将有望在海上漏油、净水等环境污染治理上发挥重要作用

    分析 （1）根据题意提供的信息找出气凝胶突出的物理特性；
    （2）根据1mg=10-3g=10-6kg和1cm3=10-6m3进行单位的换算；
    （3）根据题干中气凝胶的应用进行解答．

    解答 解：
    A、最新型的气凝胶的密度ρ胶=0.16mg/cm3=0.16×10-3g/cm3=0.16×10-3×103kg/m3=0.16kg/m3；ρ空气：ρ胶=1.29kg/m3：0.16kg/m3≈8：1，故A错误，符合题意；
    B、新型的气凝胶可以在数千次被压缩至原体积的20%之后迅速复原，具有很好的弹性，所以不会影响击球的能力，故B错误，符合题意；
    C、新型的气凝胶的内部有很多孔隙，孔状内有99.8%的空间，可作为理想的储能保温和吸音材料，故C正确，不符合题意；
    D、新型的气凝胶的内部有很多孔隙，具有很好的吸附作用，故D正确，不符合题意．
    故选AB

    点评 本题考查了密度单位的换算和学生获取信息的能力，从题干中找出有用的信息是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．2013年4月20日，雅安发生7.0级地震．在震后的救灾工作中，有一种被称为“高压起重气垫”的工具发挥了很大的作用，它由橡胶制成并由如图甲所示的高压气瓶气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度．

    （1）下列说法不符合起重气垫所用材料的物理属性的是：C．
    A．耐磨性好    B．弹性好   C．透光性好
    （2）如图乙，质地均匀的长方体石板长为2m、宽为0.5m，重为6×104N．使用起重气垫，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是边长为20m的正方形．气垫内气压比外界大气压高106Pa时气垫顶起石板，此时它对石板产生压力为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．根据《探究影响物体所受重力大小的因素》活动中的体验，回答问题：
    （1）小丽等同学探究物体所受重力的大小与物体质量关系的实验记录如下表：
    实验次数物体质量/kg物体重力/N
    10.11.0
    20.2 
    30.32.9
    40.43.9
    ①小丽同学第二次测量时，弹簧测力计的指针位置如图所示，请你读出这个值，并填写在表格中相应的位置．
    ②由表中数据可知：物体的重力大小与它的质量成正比．
    （2）虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关，但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”．请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差．若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
    供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个不用形状的小石块，橡皮泥．
    ①你选择的器材是：弹簧测力计；橡皮泥．
    ②你的探究方案（即实验步骤）：
    （3）我们知道g值反映了重力与质量的关系，月球上物体要比地球上轻得多，即g值比地球上小．地球不同位置的g值是不是固定不变呢？
    针对这个问题同学们提出两种猜想：
    猜想1：地球上不同纬度的地方g值不同，纬度越高，g值越大．
    猜想2：地球上不同海拔的地方g值不同，海拔越高，g值越小．
    为了验证猜想1是否正确，小宇等同学设计了验证方案，其中记录和处理数据的表格如下．
    测量位置钩码质量m/kg钩码重力G/N重力与质量的比值g/N﹒kg-1g的平均值/N﹒kg-1
    漠河镇
    南京市
    海口市
    请你对他们设计的记录和处理数据的表格，发表自己的见解．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人．其重约5000N，装有四条三角形履带，履带由一块块的金属板连接而成的，每块金属板上都有凸起的棱，金属板的作用和物理原理是在压力一定时，增大接触面积减小压强，凸起的棱的作用和物理原理是在压力一定时，使接触面粗糙增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．生活中的许多现象都与我们所学的物理知识有关，关于下列四个选项中的现象解释正确的是（　　）
    A．握力器是一种健身器材，它主要是利用金属的硬度好
    B．夏天，人们喜欢到海边度假，白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉，这是因为水的比热容小
    C．当我们撕开香水的外包装时，玻璃纸会粘在手上，这是静电现象
    D．宋代文豪范成大到峨眉山旅行时，发现在山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山上水的温度太低的缘故

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．为了减小雾霾的危害，西安市对汽车限号行驶的方案已经出台，在重度雾霾天将进行实施，下列说法中不正确的是（　　）
    A．汽车尾气是形成雾霾的重要原因之一
    B．汽车用水做冷却剂利用了水的比热容较大
    C．汽油比柴油的热值大，所以汽油燃烧时放出的热量比柴油的多
    D．汽油机做功冲程内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是电吹风的电路原理图和铭牌．正常工作状态下，吹冷风时，1min耗电4800J，通过R的电流为3.64A．
    额定电压220V
    频率50Hz
    吹热风时功率880W
    吹冷风时功率80W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示．所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动．

    （1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做匀速直线运动．这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等．
    （2）比较甲丙两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较甲乙两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关．（以上填“甲乙”、“乙丙”或“甲丙”）
    （3）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？答：不能．（填“能”或“不能”）
    （4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制压力大小、接触面粗糙程度一样，只改变接触面积大小．
    （5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．该现象表明：物体在静止时也可以受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图丁所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C
    A．静止     B．匀速直线运动     C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究电流跟电阻的关系的实验中，电源电压为12伏保持不变，滑动变阻器标有“20Ω 3A”字样，实验中所用的四个电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    （1）用笔画线代替导线将电路连接完整；
    （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，电压表示数为电源电压．造成这一现象原因可能是C
    A、电流表坏了   B、滑动变阻器短路  C、电阻处接触不良  D、电阻短路
    （3）排除电路故障后，多次改变电阻的阻值进行试验，试验数据记录如表．第1次试验的电流表示数如图所示，那么第3次实验中电流表示数为0.3A，此数据是在进行完第2次试验后，爆出滑片位置不变，换个电阻后进行的，要得到正确的实验结论，应将滑片向左移动；
    试验次数1234
    电阻R/Ω5101520
    电流I/A
    （4）在做第4次实验时，无论怎样滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制电阻两端的电压不低于6V．
    （5）实验结论是：在电压一定时，电流与电阻成反比．

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