| 器材 | 长木板、木块、钩码、毛巾、弹簧测力计、砂纸 |
| 装置图 | |
| 步骤 | 1.在水平桌面上铺长木板; 2.用弹簧测力计水平拉木块在长木板上做匀速运动,记下示数; 3.在木块上加钩码,改变木块对木板的压力,重复步骤2,记下示数; 4.将棉布铺在木板上,改变接触面粗糙程度,重复步骤2,记下示数; |
| 结论 | 比较图a和图b可知,接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大. |
| 方法 | 通过测拉力间接测量摩擦力大小,运用了物理学中的转换法. |
分析 由图中所示确定所用的器材;
根据二力平衡的条件分析;
影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变,根据图中现象得出结论.
通过测拉力间接测量摩擦力大小,运用了物理学中的转换法.
解答 解:还需要:弹簧测力计、砂纸;
2、用弹簧测力计 水平拉木块在长木板上做匀速直线运动,记下示数;
3、在木块上加钩码,改变木块对木板的压力,重复步骤2,记下示数;
4、将棉布铺在木板上,改变接触面 的粗糙程度,重复步骤2,记下示数;
结论:比较图 a和图 b可知,接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
方法:通过测拉力间接测量摩擦力大小,运用了物理学中的 转换法.
故答案为:器材:弹簧测力计、砂纸;
步骤:2、水平;匀速;3、压力;4、粗糙程度;
结论:a;b;压力;
方法:转换法.
点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,考查实验原理及控制变量法的运用和摩擦在实际中的应用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法 | |
| B. | 通过覆杯实验反映出大气压强的存在,运用了转换法 | |
| C. | 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了类比法 | |
| D. | 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用了控制变量法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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