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    （8分）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。

    （1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向   （填“上”或“下”）调节凸透镜。

    （2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立__  的实像，此规律的应用是_  （举一例）。

    （3）若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上   成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）。

    （4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向   调（填“左”、“右”）到   cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离      （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在   一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像。

     

    【答案】

    (1) 下   （2） 放大  ，  投影仪  。 （3）    能     。

    （4）左， 70cm，变小。 （5） 光屏    。

    【解析】

    试题分析：（1）像位于光屏的上方，应该将凸透镜向下移动；（2）由光具座上的坐标可知，物距在1倍焦距和2倍焦距之间，成一个倒立放大的实像，也就是投影仪的工作原理；（3）苍蝇落到凸透镜上，物距小于1倍焦距，成一个虚像，该虚像不会成光屏上，所以屏仍能成完整的蜡烛的像；（4）当物距等于像距等于2倍焦距时，像与物大小相等，物距为20cm，所以光屏应向左调到70cm处，在此过程中蜡烛和光屏之间距离变小；（5）此时物距小于1倍焦距，成虚像，小强应站在光屏一侧，观察蜡烛的像。

    考点：凸透镜成像规律

    点评：牢记凸透镜成像规律，仔细反思实验中的现象。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
    蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节．）
    （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块
    凹
    透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏
    靠近
    （选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像．
    （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：
    晶状体较正常人眼更凸 或变厚（或像成在了视网膜之前；或晶状体偏折能力强或对光线的汇聚能力强）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?太仓市模拟）在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
    蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．
    （注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节．）
    （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块
    凹
    凹
    透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏
    靠近
    靠近
    （选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像．
    （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：
    晶状体较正常人眼更凸或变厚（或像成在了视网膜之前）或晶状体偏折能力强或对光线的会聚能力强
    晶状体较正常人眼更凸或变厚（或像成在了视网膜之前）或晶状体偏折能力强或对光线的会聚能力强
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?浦东新区一模）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
    （1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的
    深度
    深度
    有关．
    （2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证
    小民
    小民
    （选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是“小明探究近视眼的形成原因及矫正方法”的实验过程．
    【实验器材】
    蜡烛（相当于物体）、水凸透镜（相当于人眼的晶状体）、光屏（相当于人眼的视网膜）．说明：水凸透镜的凹凸程度可以通过注射器注人或吸取水的多少来调节．
    【实验步骤】
    （1）安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，屏上得到了烛焰清晰的像，这里凸透镜所成的像是
    倒
    倒
    （选填“倒“或“正“）立
    缩小
    缩小
     （选填“放大”或“缩小”）的
    实
    实
     （选填“虚”或“实”）像．
    （2）当向水凸透镜内注入水；使透镜更凸后（折光能力更强），发现光屏上所成的像不再清晰．若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透镜前面放一块
    凹
    凹
    （选填“凹“或凸“）透镜，或者把光屏
    靠近
    靠近
     （选填“靠近“或“远离“）水凸透镜．
    【实验反思】
    近视眼的成因是
    晶状体变厚，折光能力变强，使得远处物体的像成在视网膜的前方
    晶状体变厚，折光能力变强，使得远处物体的像成在视网膜的前方
    ；应该佩戴
    凹
    凹
    透镜制成的眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，
    （1）小明根据凸透镜对光线有
    会聚
    会聚
    作用，将凸透镜
    正对
    正对
    太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到
    光屏上的光斑变得最小最亮
    光屏上的光斑变得最小最亮
    ，测得此凸透镜焦距f=10cm．
    （2）实验装置如图所示，小明首先应该
    调整凸透镜的高度
    调整凸透镜的高度
    ．
    （3）调整后将在光屏上得到清晰的
    倒
    倒
    立、
    缩小
    缩小
    的实像．蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向
    右
    右
    （填“左”或“右”）移动．
    （4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏，
    不能
    不能
    在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．

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