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    如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、______（可再生/不可再生）能源．
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用______原理．实现机械能转化为电能．

    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些______
    A．只要有风，机组就能产生电能
    B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）5101520
    1s内获得的能量（×104J）182764
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是______（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率．
    【答案】分析：（1）风能是取之不尽用之不竭的能源，所以风能是可再生资源．
    （2）①风机叶片材料质量轻减小阻力易于转动，强度高防止变形，耐磨损增加使用寿命，密度小可以减小质量，硬度大增加使用寿命．
    ②叶片上面弧形，下面平面，风经过叶片时，分析叶片上下空气流速，根据流速越大压强越小，分析压强大小，分析受力情况．
    （3）风力发电是把机械能转化为电能，应用电磁感应原理．
    （4）由图象丙进行分析，风速比较小时和风速比较大时，不会产生风能，在一定范围内电功率随风速增大而增大，在一定范围内，风速增大，电功率不变．
    （5）①由表格数据分析，风能随风速的增大而增大，并且有定量关系，把定量关系确定下来．
    ②知道灯泡的额定功率和工作时间，求出有用功，知道总功，根据机械效率公式求出机械效率．
    解答：解：（1）风能可以在自然界中源源不断的得到，风能是取之不尽用之不竭的能源，所以风能是可再生资源．
    （2）①风机叶片材料质量轻、强度大、耐磨损、密度小、硬度大，可以减小阻力，延长使用寿命，便于安装等．
    ②由乙图知，叶片的上面是突出的弧形，下面是平面，空气流过时，上面空气流速大于下面空气流速，上面压强小于下面压强，叶片受到向上的力．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机发电，把风的机械能转化为电能，这是电磁感应现象．
    （4）由丙图知，
    A．在风很小和很大时，不能产生电能．选项错误，不符合题意．
    B．风速过大，机组不会产生电能．选项正确，符合题意．
    C．在一定范围内，风速越大，机组产生的电功率越大；在一定范围内，风速越大，机组产生的电功率不变；选项错误，不符合题意．
    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变．选项正确，符合题意．
    （5）①由表格数据知，风速增大为原来的2倍，风能增大为原来的23倍，风速增大为原来的3倍，风能增大为原来的33倍…，所以风机获得的能量与风速的三次方成正比．
    ②∵P=，
    ∴W有=Pt=100W×10s=1000J，
    η=×100%=×100%=10%．
    故答案为：（1）可再生；（2）大；上；（3）电磁感应；4）B、D；（5）①风机获得的能量与风速的三次方成正比；②10%．
    点评：本题考查了可再生能源、机械效率、流体压强和流速关系、电磁感应，其它内容都是从给定的材料中分析问题，考查学生对新事物的分析、判断能力，最近几年中考中出现的频率较高，并且有一定的难度．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?扬州）如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、
    可再生
    可再生
    （可再生/不可再生）能源．
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度
    大
    大
    （大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向
    上
    上
    （上/下）的力使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用
    电磁感应
    电磁感应
    原理．实现机械能转化为电能．

    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些
    B、D
    B、D

    A．只要有风，机组就能产生电能
    B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s） 5 10 15 20
    1s内获得的能量（×104J） 1 8 27 64
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是
    风机获得的能量与风速的三次方成正比
    风机获得的能量与风速的三次方成正比
    （用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省扬州市高级中等学校招生考试物理 题型：058

    如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．

    (1)

    风力发电利用的是风能，风能是清洁的、________(可再生/不可再生)能源．

    (2)

    风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度________(大/小)的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________(上/下)的力使风叶旋转．

    (3)

    风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用________原理．实现机械能转化为电能．

    (4)

    某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些

    [　　]

    A．

    只要有风，机组就能产生电能

    B．

    风速过大，机组不会产生电能

    C．

    风速越大，机组产生的电功率一定越大

    D．

    风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

    (5)

    下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    ①对表格进行分析，你发现该风机1 s内获得的能量与风速的定量关系是________(用文字叙述)；

    ②当风速为5 m/s时，这台风机工作1 s所产生的电能可供1只“220 V　100 W”电灯正常工作10 s，求风机发电的效率．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）物理（带解析） 题型：综合题

    如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_______（可再生/不可再生）能源。
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转。
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用___________原理。实现机械能转化为电能。

    甲                    乙                  丙
    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_____

    A．只要有风，机组就能产生电能
    B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）
    		5
    		10
    		15
    		20
    1s内获得的能量（×104J）
    		1
    		8
    		27
    		64
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率。

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）物理（解析版） 题型：综合题

    如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_______（可再生/不可再生）能源。

    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转。

    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用___________原理。实现机械能转化为电能。

    甲                    乙                  丙

    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_____

    A．只要有风，机组就能产生电能

    B．风速过大，机组不会产生电能

    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大

    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    平均风速（m/s）

    5

    10

    15

    20

    1s内获得的能量（×104J）

    1

    8

    27

    64

    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________（用文字叙述）；

    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率。

     

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