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    如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将________（选填“不变”、“变大”或“变小”）．

    不变    变大
    分析：静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件进行判断．
    解答：（1）瓶子静止在空中，瓶子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，当握力增大时，瓶子的重力不变，摩擦力也不变．增大的握力使瓶子产生更大的形变．
    （2）当在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，根据静止的物体受到平衡力的作用，瓶子和水的总重增大，所以摩擦力增大．
    故答案为：不变；变大．
    点评：静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小是很常用的方法．
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    车胎表面刻有花纹
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    ；为了减小摩擦的是
    轴承加润滑油
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    ．（至少各写一例）．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互
    靠拢
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    （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越
    小
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    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互
    靠近
    靠近
    （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越
    小
    小
    ．
    （2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生
    形变
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    ，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的
    方向
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    ，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是
    相互
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    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的是________；为了减小摩擦的是________．（至少各写一例）．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互________（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互______（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越______．
    （2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生______，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的______，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______的．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江西省南昌市南昌县九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的是    ；为了减小摩擦的是    ．（至少各写一例）．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互    （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越    ．

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