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    如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．该实验的目的是研究    （选填“铁球”或“木块”）的动能大小与    的关系，实验是通过观察    来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．下列四个实例所用研究方法与实验中判断动能大小所采用的研究方法相同的是    （选填代号）：①选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻；②用液体压强计两边液面高度差反映液体压强的大小；③用铁屑显示磁体周围磁场分布；④研究光的传播时，引入“光线”．
    【答案】分析：（1）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一铁球，这样可以保证小球的质量相同；要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的小球从斜面相同的高度滑下．
    （2）此实验运用转换法，把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离大小来反映，距离越远表明小球的动能越大．
    解答：解：（1）实验中研究的是铁球的动能大小，让同一铁球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；
    （2）实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断物体动能的大小．
    （3）判断动能大小所采用的研究方法是转换法；
    ①选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻，采用的等效替代法；
    ②用液体压强计两边液面高度差反映液体压强的大小，采用的是转换法；
    ③用铁屑显示磁体周围磁场分布，采用的是转换法；
    ④研究光的传播时，引入“光线”，采用的是模型法．
    故答案为：铁球；速度；木块被撞后移动的距离；②③．
    点评：该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?松北区二模）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”实验中，下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，将玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究
    物体和像的大小关系
    物体和像的大小关系
    用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离，目的是
    像与物到镜面的距离关系．
    像与物到镜面的距离关系．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴-盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定
    像的位置
    像的位置
    ；
    （3）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面
    垂直
    垂直
    ．
    （4）直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的
    距离
    距离
    关系；
    （5）两段相同的蜡烛是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系；
    （6）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像（填“实”或“虚”）．
    （7）若将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将
    远离
    远离
    玻璃板．像的大小
    不变
    不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．
    （1）仅从有利于实验的角度出发，该实验需要的环境亮度是
    暗
    暗
    （选填“亮”或“暗”）一些为好．
    （2）将E蜡烛点燃的目的是：
    增加亮度，使像更清晰
    增加亮度，使像更清晰
    ．
    （3）实验中，若把F蜡烛也点燃，看到的像不清楚，原因是：
    像的亮度一定，点燃F蜡烛，像的背景变亮，像与背景的亮度差异变小
    像的亮度一定，点燃F蜡烛，像的背景变亮，像与背景的亮度差异变小
    ．
    （4）该实验需要做若干次，这样做的目的是
    探究普遍规律，避免偶然性
    探究普遍规律，避免偶然性
    ．后几次实验必须改变的量是
    物距
    物距
    ．
    （5）该实验的“物”是
    A
    A
    （将正确选项前的字母填在横线上）
    A．不含烛焰的E蜡烛
    B．E蜡烛的烛焰
    C．E蜡烛和烛焰的整体
    D．不点燃的F蜡烛
    （6）设计记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．
    （1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向
     
    （填“上”或“下”）调节凸透镜；
    （2）此时，若将凸透镜上部分遮挡，则屏上
     
    成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）．
    （3）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到
     
    cm处，光屏应调到
     
    cm处．
    （4）将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在
     
    侧（填“蜡烛”或“光屏”）观察蜡烛的像．

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