【题目】原酒的度数都在60°以上，一般不宜饮用，白酒企业需要将原酒降度，即与适量水勾兑混合，并调香、调味后包装为成瓶酒后进行销售，国家有关行业规定：白酒的“度数”指的是100 mL酒中所含酒精的毫升数，现有某厂生产的一种瓶装“500 mL、46°”的白酒，已知酒精的密度0.8×103 kg/m3，水的密度1.0×103 kg/m3(粗略认为白酒由纯水和酒精混合而成，不考虑混合时的体积变化)求：
（1）每瓶白酒所含酒精的体积和质量；
（2）每瓶白酒所含水的质量和所装白酒受到的重力；(g取10 N/kg)
（3）这种白酒的密度。
【答案】（1）230cm3；184 g；（2）270g ；4.54 N；（3）0.908×103 kg/m3。
【解析】
(1) “度数”指的是100 mL酒中所含酒精的毫升数，即46°的白酒每100 mL酒中所含酒精的毫升数为46mL，则500 mL的白酒所含酒精的体积为：
V酒精=
=230mL=230cm3；
酒精的密度为ρ酒精=0.8×103 kg/m3=0.8g/cm3，根据ρ=
，则每瓶白酒所含酒精质量为：
m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×230cm3=184g。
(2)每瓶白酒所含水的体积为：
V水=V-V酒精=500mL-230mL=270mL=270cm3，
则每瓶白酒所含水的质量为：
m水=ρ水V水=1g/cm3×270cm3=270g。
则每瓶白酒的总质量为：
m=m酒精+m水=184g+270g=454g=0.454kg，
所以每瓶所装白酒受到的重力为：
G=mg=0.454kg×10N/kg=4.54N。
(3)每瓶白酒的体积为V=500mL=500cm3=5×10-4m3，则这种白酒的密度为：
ρ==
=0.908×103 kg/m3。
答：(1)每瓶白酒所含酒精的体积为230cm3，每瓶白酒所含酒精质量为184g。
(2)每瓶白酒所含水的质量为270g，每瓶所装白酒受到的重力为4.54N。
(3)这种白酒的密度为0.908×103 kg/m3。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与_________________是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________.
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【题目】小龙家上月初电能表示数为
，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上“3200imp/（kWh）”表示每消耗1kWh的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是（ ）
A. 小龙家上月消耗的电能为680kWh
B. 小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200W
C. 指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大
D. 断开其它用电器，只让阻值是100Ω的电热棒单独工作3min，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是200V
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【题目】小聪同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）．由图可知天平标尺的分度值是______g，烧杯和酱油的总质量是______g。
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是______cm3。
（3）用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是______kg/m3。
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【题目】小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距20cm的凸透镜进行实验。
（1）如图在光屏得到的是清晰_____的实像。（选填“放大”“缩小”或“等大”）
（2）他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向_____移动（选填“左”或“右”）
（3）改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向_____移动（选填“上”或“下”）。
（4）光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上_____
A．会有指尖的像 B．会出现指尖的影子 C．发光体的像暗了一些
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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_________________________________________。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：____________。
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了4个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由。答：_______________________________。
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【题目】只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。
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【题目】小燕给爷爷、奶奶买了A、B两双老人防滑健步鞋，她发现两双鞋的鞋底的花纹样式不一样。小燕想知道哪双鞋的防滑性能更好。如图所示，各取A、B一只鞋并借助弹簧测力计进行实验，研究比较哪种花纹鞋子的防滑性能更好。请你帮助小燕设计实验方案，写出实验步骤及判断方法。
（1）实验步骤；
（2）判断方法；
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据．
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力大小与质量成_______”；
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_______，以此判断重力与物质种类的关系．（已知ρ绿豆﹥ρ黄豆）
（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：
用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_______kg／m3.用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图丁中的图线____（选填“①”、“②”或“③”）；若某次测量液体密度时，小桶中没有装满待测液体，则测量结果与真实值相比会_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精确度，可采用的方法是_______。
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