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【题目】电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套,这是利用了橡胶_____性能好的属性,橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的_____来增大摩擦的。用老虎钳剪断金属丝时,应将金属丝尽量_____(靠近/远离)支点才更省力。

【答案】 绝缘 粗糙程度 靠近

【解析】钳柄上套有橡胶套,这是利用了橡胶绝缘性能好的属性,橡胶是绝缘体,这样可防止触电;

橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹,目的是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的。

根据杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。可得,在动力臂和阻力一定,阻力臂越小,动力则会越小,所以用老虎钳剪断金属丝时,应将金属丝放在靠近支点的地方,这样可以使阻力臂减小,从而达到更省力的目的。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)小聪首先回顾了温度计的使用:温度计的玻璃泡要 被测液体中,并且玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平.

2)实验中使用的温度计,是根据液体 的规律来测量温度的.

3)如图所示是小友根据数据绘制的冰从熔化到水沸腾的图象(在标准大气压下)则下列说法正确的是

ADE段是沸腾过程,此过程水需要吸热但温度不变

B.其中DE段是凝固过程,处于固液共存状态

C.由图可看出冰是非晶体

D.从图中可知,它的熔点是100

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【题目】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是( )

A. 运动员加速下滑过程中动能增大

B. 运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态

C. 运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,而增大了摩擦力

D. 运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在微型电扇的插头处接一个发光二极管,用手旋转叶片,观察到发光二极管发光了。下图中与这个实验原理相同的是(  )

A. B. C. D.

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【题目】某同学在探究物态变化的实验中。

(1)如图所示,将碘锤放入热水中,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充满碘锤,此过程固态碘发生的物态变化是________(填物态变化的名称)。

(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘可能是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到,为验证猜想,他查询了一些资料:通常情况下,碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃,水的沸点是100℃.请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么错误:________.

(3)小明在烧杯中放入适量的温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面有大量白雾。水中气泡的主要成份是由________(选填“二氧化碳”或“水蒸气”),水面上大量的白雾是由________形成的。

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【题目】2018·北京改编 在如图所示实验中将小铁球从斜面顶端由静止释放观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁再次将小铁球从斜面顶端由静止释放观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是

A. 磁铁对小铁球没有作用力

B. 小铁球对磁铁没有作用力

C. 力可以改变小铁球的运动方向

D. 力可以使小铁球发生形变

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【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律.

(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(如图所示),U形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示.则这套实验装置可能出现的问题是: ____________

(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示.他探究的问题是:液体内部压强与_________的关系.实验过程中要判断探头承受液体压强的大小,主要是观察_______

(3)小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验.得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”.

他的结论对不对?________为什么?_______

(4)由本实验可知,ρ____ρ.(选填:“>”或“<”或“=”)

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、光屏和凸透镜的位置及它们之问的距离如图所示时,在光屏上得到烛焰清晰的像,下列说法正确的是

A. 此时光屏上的像跟投影仪的成像原理相似

B. 用白纸遮住凸透镜的上半部分,光屏上像变为原来一半

C. 此凸透镜的焦距范围是f>15cm

D. 将凸透镜换为焦距更小的凸透镜后,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜

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【题目】甲、乙两地的距离是1500km,一列火车下午16:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在次日早7:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一座长度为400m的桥梁,全部通过所用的时间是25s。请你计算

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度;

(2)火车的长度。

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