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要测出一未知电阻Rx的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为R的电阻一只,以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法.要求:
(1)电压表、电流表、已知阻值的电阻R三个器材,每次只能选用两个;
(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);
(3)将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表.
实验电路图测量的物理量及Rx的表达式
示例(1)只闭合S,测出通过Rx的电流Ix
(2)只闭合S2,测出通过R的电流Io
(3)Rx=IR/Ix
方法1
方法2

【答案】分析:由于电压表、电流表、已知阻值的电阻R三个器材中每次只能选用两个
方法一:用电压表、电流表.将Rx接在电源上,用电流表测量通过Rx的电流,用电压表测量Rx两端的电压,利用欧姆定律求解;
方法二:用电流表、已知电阻R.将Rx与R并联,两个开关一个连在干路上、一个连在其中的一条支路上,电流表测量干路电流;只闭合S1,电路中只有R,读出电流表的示数I1;当开关都闭合两个电阻并联,读出电流表的示数I2;利用并联电路的分流关系求解.
解答:解:方法一:电路图如下表中;(1)闭合S,读出电压表示数U,读出电流表示数I;(2)
方法二:电路图如下表中;
(1)只闭合S1,读出电流表示数为I1
(2)当开关都闭合,读出电流表示数为I2
(3)只闭合S1,通过R的电流为I1
开关都闭合时,因接在同一电源上,通过R的电流不变,还是I1,则通过Rx的电流IRx=I2-I1
∵R与Rx并联,
∴I1R=IR1Rx,即:I1R=(I2-I1)Rx

实验电路图测量的物理量即及Rx的表达式
示例
方法一(1)闭合S,读出电压表示数U,读出电流表示数I;
(2)
方法二(1)只闭合S1,电路中只有R,读出电流表的示数I1
(2)当开关都闭合,两个电阻并联,读出电流表的示数I2
(3)

点评:本题属于实验设计题目,要求灵活运用电流表和电压表,以及并联电路的电流关系和伏安法测电阻,属于难题
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?南通)要测出一未知电阻Rx的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为R0的电阻一只,以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法.要求:
(1)电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材,每次只能选用两个;
(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);
(3)将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表.
实验电路图 测量的物理量及Rx的表达式
示例 (1)只闭合S,测出通过Rx的电流Ix
(2)只闭合S2,测出通过R0的电流Io
(3)Rx=I0R/Ix
方法1
方法2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

要测出一未知电阻Rx的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为R0的电阻一只,以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法.要求:
(1)电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材,每次只能选用两个;
(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);
(3)将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表.

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科目:初中物理 来源:2003年江苏省南通市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

要测出一未知电阻Rx的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为R的电阻一只,以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法.要求:
(1)电压表、电流表、已知阻值的电阻R三个器材,每次只能选用两个;
(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);
(3)将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表.
实验电路图测量的物理量及Rx的表达式
示例(1)只闭合S,测出通过Rx的电流Ix
(2)只闭合S2,测出通过R的电流Io
(3)Rx=IR/Ix
方法1
方法2

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

要测出一未知电阻Rx的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只,已知阻值为R0的电阻一只,以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法.要求:
①电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材,每次只能选用两个;
②测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);
③将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填入下表.

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