【题目】阅读《共享单车》后回答。
共享单车
骑自行车出行有很多益处，不仅可以节能减排、缓解交通压力，而且骑车时，人需要消耗体能，可以强身健体。一个成年人在水平路面上骑车时所受阻力大约20N。近年来，我国多个城市推出了多种新型共享单车，广州市的许多街道旁也随处可见，如图甲所示，这种 单车外观结构简单，单车的质量约25kg，比普通自行车质量要大些。
单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS定位模块和SIM卡等，便于监控单车的具体位置和状态。其工作原理如图乙所示。用户可使用手机下载单车APP，查看并找到单车的位置，然后用手机扫描车身上的二维码，通过手机网络发送电磁波到云端请求解锁，云端收到请求后识别该车辆并发送解锁指令，单车执行解锁指令自动开锁，用户便可以开始骑行，手机APP就显示计时、计价等信息。此外，当用户在骑行过程中踩动脚踏板，可将机械能转化为电能，为车内蓄电池充电，以满足单车定位和自动开锁等过程中的用电需要。
请根据上述材料，回答下列问题
(1)此种单车和手机之间是利用_______传递信息的，此种单车使用的GPS信号的频率是1800GHz，相同时间内，该GPS信号的频率较高，可以传输的信息越______；
(2)单车在骑行过程中可将机械能转化为电能，是利用_______现象实现的。乐乐某次扫码后骑行8km，耗时30min，此次骑行的平均速度为_______km/h；
(3)一个成年人在水平路面上以正常的速度保持匀速骑行半小时，消耗的能量最接近______；
A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J
(4)乐乐放学回家途中把自行车骑得飞快，妈妈看见后警告他说：“以后骑自行车慢点，不然很危险”，是因为质量一定时，速度越大，_______越大，行驶中危险性大。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示的电路中，电源电压不变，L是标有“6V 3W的电灯，当S1和S3闭合、S2断开时，灯L正常发光，电流表的示数如图乙所示。求：
（1）电源电压。
（2）定值电阻R的值
（3）S1和S3断开、S2闭合时，灯L的实际功率。（不考虑温度对电阻的影响）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究通过导体的电流与它两端的电压的关系，小明和小嘉两位同学用如图所示的电路，分别将材料相同，长度l、横截面积S不同的导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究。
(1)在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小嘉认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表。你认为_____（选填“小明”或“小嘉”）的观点是正确的；
(2)经讨论后他们达成了共识，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中；
表一导体甲（l甲=1米、S甲=0.2毫米2）
实验 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
1 | 1.2 | 0.24 |
2 | 2.4 | 0.48 |
3 | 3.6 | 0.72 |
表二导体乙（ l乙=1米、S乙=0.1毫米2）
实验 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
4 | 1.2 | 0.12 |
5 | 2.4 | 0.24 |
6 | 3.6 | 0.36 |
表三导体丙（ l丙=0.75米、S丙=0.05毫米2）
实验 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） |
7 | 1.2 | 0.08 |
8 | 2.4 | 0.16 |
9 | 3.6 | 0.24 |
①分析比较实验序号_____实验中的数据可得出的初步结论是：电压相同，通过不同导体的电流不同；
②小嘉同学分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）实验中的电流、电压数据后认为：同一导体，通过它的电流越大，它两端的电压就越大，且电压与电流成正比；这个说法是否正确？______理由是___________；
③小明和小嘉又仔细研究了表一、表二和表三中的数据发现：导体两端的电压与通过导体的电流的比值是一个定值，它与导体的______有关。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学利用图中演示板上的5根金属丝A、B、C、D、E进行四次实验，通过分析初步得出导体电阻大小与导体材料、粗细和长度有关的结论。已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，E的长度是它们的一半，实验过程如图所示。
① 本实验通过观察_______来判断演示板上金属丝的电阻大小。
② 演示板上E和________材料肯定相同（填字母）。
③ 演示板上的金属丝中，_________（填字母）所对应的材料比较适合用作家用电线。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明想测量玻璃杯所用玻璃的密度，设计并进行了如下实验。
(1)把天平放在水平面上，使游码归零，发现天平指针指在分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，小明应该向____________（填“左”或“右”）调节平衡螺母；
(2)天平平衡后，在测量玻璃杯质量时，小明向天平右盘中加减砝码，当他加上质量最小的砝码时，发现指针偏向了分度盘中线的右侧，接下来小明应该进行的正确操作是：_____，直至天平横梁平衡。天平再次平衡后，托盘中砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则玻璃杯的质量m1为____________g；
(3)由于玻璃杯无法放入量筒，小明用如下方法测量玻璃的体积；
①在大烧杯中倒入适量的水；
②将玻璃杯浸没水中，用记号笔记下水面在大烧杯上对应的位置a；（如图乙）
③取出玻璃杯。用量筒量取50mL水，将量筒中的水倒入大烧杯，直到水面达到大烧杯上 a处，并读出量筒中剩余水的体积；（如图丙）
④玻璃的密度为_____kg/m3。这种测量方法所测得的密度值比真实值偏_____（填“大”或“小”）；
(4)小明把玻璃杯擦拭干净后，用玻璃杯、天平、水来测量盐水的密度。过程如下：
①向大烧杯中重新倒入适量的水，使质量为m1的玻璃杯漂浮在水面，用记号笔记下水面在玻璃杯上对应的位置b（如图丁）；
②倒出大烧杯中的水并擦干净，向大烧杯里倒入适量的盐水，使玻璃杯漂浮在盐水上（如图戊）。向玻璃杯中倒水，直到盐水液面与_____相平。取出玻璃杯并擦干外面的盐水，用天平测出其总质量为m2；
③盐水密度的表达式为ρ盐水＝______。（用字母表示，已知水的密度为ρ水）
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【题目】如图所示，电源电压不变，甲、乙、丙为电流表和电压表，P置于中点，任意闭合开关，电路都是安全的，且当只闭合S1时，三个电表都有示数，下列说法正确的是（ ）
A.只闭合 S1，P向右滑动，甲表和丙的示数都变大
B.只闭合 S1，P向右滑动，乙表示数的变化量与丙示数的变化量的比值变小
C.闭合 S1、S3，断开 S2，P向右滑动，甲示数的变化量小于丙示数的变化量
D.闭合 S1、S2、S3，P向左滑动，电路的总功率减小
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【题目】如图所示，探究“势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，通过比较小方桌陷入沙中的深度来比较重物原来具有的重力势能大小。下列研究问题的方法与此相同的是（ ）
A.根据U形管两边液面的高度差比较液体压强的大小
B.托里拆利用管内外汞柱面的高度差测量大气压大小
C.通过闻到花香感知微观分子运动
D.用功和时间的比值比较功率大小
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【题目】探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如表所示。
(1)请把表格中三个未完成的空补充完整。
次数 | 钩码重力（N） | 提升高度（cm） | 有用功（J） | 拉力（N） | 总功（J） | 机械效率 |
1 | 1.0 | 40 | 0.4 | 1.1 | 0.88 | 45% |
2 | 1.5 | 40 | 0.6 | 1.4 | 1.12 | 54% |
3 | 2.0 | 30 | _____ | 1.7 | _____ | _____ |
4 | 2.5 | 40 | 1.0 | 2.0 | 1.60 | 63% |
(2)甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率_____（选填增大、减小或不变）。请你解释出现这种现象的原因_____。
(3)乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：
，他猜测还有_____因素影响机械效率。（答一种因素即可）
(4)丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值
，通过比较第1、2和_____组的数据，发现重物的重力越大，差值
W_____（选越大、越小或不变），请你利用所学知识对此作出解释_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值的实验中：
（1）闭合开关S，电压表有示数，电流表无示数，则发生故障的器材是__（选填“电流表”、“开关S”或“定值电阻R”）；
（2）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为__V，电流表的示数为__A，电阻R的阻值为__Ω．
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