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    （2013?安徽模拟）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．“呼麦”中高音、低音是指声音的
    音调
    音调
    不同．
    分析：声音是有物体振动产生的，声源振动频率快，音调高，振动慢，音调低．
    解答：解：声音是声源振动频率（或振动快慢）决定的，声带振动慢，形成低音；声带振动快，形成高音，所以“呼麦”中高音、低音指声音的音调，
    故答案为：音调．
    点评：此题主要考查如何用声学知识解释生活中的问题，属于基本应用．同时拓宽了学生的知识视野，使学生了解了“呼麦”的含义，是一道好题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2013?安徽模拟）烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则（　　）

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    （2013?安徽模拟）铭牌上均标有“220V 100W”的电视机和电热毯都正常工作1小时，则
    电热毯
    电热毯
    产生的热量较多．

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    （2013?安徽模拟）如图所示，当人曲臂将重物托起时，人的前臂可以看作一个杠杆，肱二头肌对前臂A处的拉力为动力，B处握着的重物对手臂向下的压力为阻力．请在示意图上画出F1的力臂．若OA=3cm，AB=27cm，F1的力臂为2cm，当水平托住0.5kg重物时，肱二头肌的收缩力为
    73.5
    73.5
    N．

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    （2013?安徽模拟）烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小的实像．若保持透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对换，则（　　）

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    （2013?安徽模拟）乐乐同学是一位善于钻研和思考的好学生，他总结两年来所做的物理探究实验发现
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
    如：图中的甲实验是让木块在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
    在水平面上移动的距离的大小
    在水平面上移动的距离的大小
    反映出来的．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用
    控制变量
    控制变量
    法．
    如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变
    压力大小
    压力大小
    ，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
    速度
    速度
    的大小，同时控制小球的
    质量
    质量
    不变．

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