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14.某学校组织九年级同学参观“南京明文化村”活动,在景区他们对一块巨大的石块产生了兴趣,经导游介绍知道这就是有名的“阳山碑材”.
(1)他们想知道这块碑材的密度,就在碑材旁找到了一块材料与碑材相同的小石块.
A.用调节好的托盘天平称小石块的质量,当天平平衡时,砝码及游码的位置如图(2)所示,则石块的质量是54g.
B.用量筒测得小石块的体积如图(3)所示,石块的体积是20cm3
C算出碑材的密度是2.7g/cm3
(2)他们从导游介绍材料中知道碑材长、宽、高分别是51m、14m、4.5m.小明算出了这块碑石的体积是3213m3.请计算这块碑材的质量.
(3)这块碑材对地面的最小压强是多少?

分析 (1)石块的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;石块的体积等于石块浸没水前后水面对应刻度值的差;知道石块的体积和质量,根据密度公式求出石块的密度;
(2)根据m=ρV计算出碑石的质量;
(3)根据长、宽计算出受力面积,由p=$\frac{F}{S}$求出压强.

解答 解:(1)A、石块的质量:m=50g+4g=54g,
B、石块的体积:V=40ml-20ml=20ml=20cm3
C、石块密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{54g}{20c{m}^{3}}$=2.7g/cm3
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得,碑石的质量m=ρV=2.7×103kg/m3×3213m3=8.6751×106kg
(3)碑石对水平面的压力F=G=mg=8.6751×106kg×10N/kg=8.6751×107N
受力面积S最大=51m×14m=714m2
则材料对地面的最小压强p=$\frac{F}{{S}_{最大}}$=$\frac{8.6751×1{0}^{7}N}{714{m}^{2}}$=1.215×105Pa.
故答案为:(1)54;20;2.7;(2)8.6751×106kg;(3)1.215×105Pa.

点评 本题考查了学生对密度的测量、密度公式和压强公式理解和应用.要掌握天平、量筒的读数,在掌握基本计算公式的基础上,要熟练对公式进行变形应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示是小明同学探究液体内部压强与哪些因素有关的实验过程,C为橡皮膜.
(1)此实验可以验证液体内部压强与密度、深度有关.
(2)观察甲图、乙图可知:液体深度一定时,液体密度越大,液体内部压强越大.
(3)观察丙图可知:液体密度一定时,液体深度越大,液体内部压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数值最接近实际情况的是(  )
A.初中生的体重约为50NB.正常人步行时的速度为12m/s
C.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在“测量盐水密度”的实验中:

(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向右 (左/右)调节,使横梁平衡;
(2)在烧杯中倒人盐水,称出烧杯与盐水的总质量为75g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒人量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是20cm3.再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,加减砝码总不能使天平平衡这时应移动游码使天平平衡;
(4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量为21 g.通过计算可知盐水的密度为1.05×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明用天平和量筒测某种药液的密度.

(1)将天平放在水平台上,游码置于标尺的零点处,在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)移动.
(2)调好天平后,她称得药液和药液瓶的总质量为55g,然后将药液倒一部份在量筒中,如图乙所示;再将药液瓶放在天平上称剩余的质量,在称量烧杯和剩余药液的质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动游码使天平平衡,天平平衡后如图丙所示.
(3)由此可知量筒中药液的质量是26.4g,量筒中药液的体积是24cm3,这种药液的密度是1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明的妈妈从市场上买回一瓶色拉油,正好小明学习了密度的有关知识,和小华一起利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,小华马上指出小明的做法不对,不对之处是:游码未归“0”.
(2)小明纠正错误后,发现指针偏左,他应向右(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,才能使横梁平衡.
(3)小明在测量烧杯和油的质量过程中的情况,如图乙所示,他的错误是:测量过程移动平衡螺母.
(4)天平平衡后,他们开始测量,进行了以下步骤:
A.用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量;如图丁所示;
B.将待测色拉油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和色拉油的总质量;
C.将烧杯中色拉油的部分倒入量筒,测出倒出的这部分油的体积;见图丙
请你根据以上步骤,写出正确的操作顺序:BCA(填字母代号).
(5)若在步骤B中测得烧杯和色拉油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图所示,则色拉油的密度是0.92g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.

(1)步骤:①将一粒饱满的花生米放入装有适量水的玻璃杯中,花生米下沉至杯底,如图甲,此时花生米所受的浮力<重力(填“>”、“=”或“<”).
②往杯中逐渐加盐搅拌,直至观察到花生米悬浮,即停止加盐,如图乙.
③取出花生米,用天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,其读数为m=121g.
④将杯中盐水全部倒入量筒,如图丁,其读数为V=55mL.
⑤将m和V的数值代入密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.
(2)小红认为小明的实验中遗漏了重要的一步,即将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,测出空杯子的质量.
(3)实验中若加盐过量,可进行如下操作:向盐水中加水.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.我们可以用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,调节电路,电压表示数为3V时,电流表示数为0.6A.
(1)根据以上数据计算Rx的测量值.
(2)实际上电流表和电压表都是有电阻的,如果电流表的电阻RA=1Ω,电压表的电阻RV=5000Ω,根据以上数据计算Rx的真实值.
(3)为了减小测量值的误差,可以用图乙所示的电路测量该电阻的阻值,实验器材规格不变,计算电压表示数为3V时Rx的测量值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在下列数据后面填上适当的单位:
(1)小红同学的身高为1.70m;
(2)课桌的高度约为800.5mm.

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