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【题目】如图所示,当开关S闭合后,电流表A1和A2的示数之比为3:2,则R1和R2的阻值之比为  ,R1和R2消耗的电功率之比为 

【答案】2:1;1:2
【解析】解:由电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测R2支路的电流,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,两支路的电流之比:
===
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由I=可得,R1和R2的阻值之比:
===
由P=UI可得,R1和R2消耗的电功率之比:
===
所以答案是:2:1; 1:2.
【考点精析】通过灵活运用欧姆定律及其应用和电功率的计算公式,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR);计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在一底面积为4m2的圆柱形深井底部,有一体积为2m3 , 密度为10×103kg/m3的贵重物体,现用如图所示的装置将去打捞上来,若牵引车以0.6m/s的速度匀速向右行驶,通过滑轮组将物体由井底开始往上拉,30s后井底受到的水的压强恰好变化了2.5×103Pa,(忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦,g取10N/kg)求:
(1)物体的重力;
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;
(3)牵引车行驶了30s后,物体被提升的高度;
(4)物体露出水面前,物体受到绳子拉力的功率;
(5)牵引车行驶了30s时,牵引车对绳子的拉力.

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【题目】小明学了压强的知识后自己回家设计了如图甲和乙两个实验,图甲是将一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽内水中,并固定位置,在标准大气压下,对槽内水加热到沸腾一段时间后玻璃瓶中的水_____沸腾(选填不能),发生此现象的原因是因为液体的沸点随液体表面上方气压的升高而_____(选填升高降低”)。

小明在图乙的塑料瓶的a、b(a、b在同一水平面上)处各扎一个小孔,用胶带封住小孔,然后拧开瓶盖,往瓶中注满水,再撕去胶带。可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急,这说明_____;同时可以观察到射出的水流越来越弱,这又说明_____

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【题目】小科为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让它们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。

(1)如图是小科同学测量水温时的情况,请指出他操作上的两个错误:__________

(2)改正错误后,他记录的水温随时间的变化数据如下表。

由表格中的数据分析可知,当时室温大约为_____,这些水冷却到室温总共用了_____分钟。

(3)如图是小科根据表中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_____

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【题目】如图所示,R1和R2为阻值不同的定值电阻,滑片P置于变阻器中间,电源电压保持不变,下列说法正确的是(  )

A.只闭合S1 , 滑片向左滑动,电压表的示数不变
B.只闭合S2 , 滑片向右滑动,电压表与电流表A1示数的比值变小
C.只闭合S2和S3 , 且滑片置于最右端时,两电流表的示数可能相等
D.先闭合S1 , S2 , 电路中的总电流为I1 , 再闭合S3并移动滑片后,电路中的总电流为I2 , I1与I2可能相等

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【题目】小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图所示的电路.她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光.为了排除电路故障,小英用量程为0﹣3V的电压表进行检查判断.她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示.

电压表正接线柱与其他接线柱连接情况

电压表示数/V

与B接线柱连接

3

与C接线柱连接

3

与D接线柱连接

3

与E接线柱连接

3

与F接线柱连接

0

根据以上信息,可判断   段电路一定出现了故障.

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【题目】某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:

a.量出一本书的厚度,记录L(不含书皮);

b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损);

c.翻看物理书最后一页的页码,记录n;

d.用表示物理书内每张纸的厚度,记录h;

(1)上述有错误的步骤是_____,应改为_____

(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)_____

(3)步骤a中测量求平均值的目的是_____

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【题目】下列物理量最接近实际的是(
A.一名普通中学生的质量约为55kg
B.人感觉舒适的环境温度约为37℃
C.对人体的安全电压不高于3.6 V
D.普通中学生步行速度约为11m/s

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【题目】为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,如图1.分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图2.

(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给加热更长的时间,这说明的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg℃),则乙的比热容是J/(kg℃).

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