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    如图所示的事例中，属于减小压强的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    D
    分析：决定压强大小的因素有压力的大小、受力面积的大小．因此要减小压强，就要将图中的实例与这两个方面联系起来分析．
    解答：A、切芒果的刀刃磨得非常薄，是减小受力面积增大压强．故A错误．
    B、用来切鸡蛋的线非常细，减小了与鸡蛋的受力面积增大了压强．故B错误．
    C、用来绣花的针的针尖非常尖，减小受力面积增大了压强．故C错误．
    D、厚纸片垫在提手处，增大与手的接触面积，在压力不变的情况下，从而减小了压强．故D正确．
    故选D
    点评：在日常生活中经常要增大或减小压强，如何将生活中的情景与物理知识联系起来是此题的关键．
    练习册系列答案
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    如图所示的用具中，属于费力杠杆的是


    1. A.

      筷子
    2. B.

      镊子
    3. C.

      起子
    4. D.

      食品夹

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻Rx阻值的电路是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    正在空中匀速上升的气球，它的势能将________，动能将________．（选填：“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A　0～3A）、电压表（0～3V　0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω　0.5A）、R2（10Ω　0.5A）．同学们设计的电路如图所示，但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧

    （1）请你设计一种方案补充电路图并完成实物图．
    （2）滑动变阻器应选用________（选填“R1”、“R2”）；
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检　　测故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
    13.00.361.08P额=数学公式=1.50
    23.80.41.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=________W．
    （5）老师告诉小星，电流表和电压表是有电阻的，假设没有两只电表，小灯泡在0.3A时发光，现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A，测得电功率是偏大还是偏小呢？________．原因是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    为配合铁路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在1m安全线外．图中各现象的原理与公告内容所含物理知识相同的是


    1. A.

      向两张纸中间吹气，两张纸吸到一起
    2. B.

      铁轨铺在枕木上，防止路基塌陷
    3. C.

      在细管中加些水，水桶破裂
    4. D.

      上发条后，体操人上下翻转不停地运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    小明用水平方向的力，推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是


    1. A.
      推力小于摩擦力
    2. B.
      推力等于摩擦力
    3. C.
      推力小于桌子的重力
    4. D.
      推力等于桌子的重力

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