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    【题目】下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（　　）

    A. 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B. 手枪射出子弹能继续飞行

    C. 汽车在行驶时要保持一定的车距 D. 跳远时，助跑能使运动员跳得更远

    【答案】C

    【解析】

    A. 拍打刚晒过的被子，手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B. 手枪射出子弹，子弹由于惯性会继续运动，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；C. 汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；D. 跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意。故选C.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，四个完全相同的容器分成甲、乙两组，电路连接及电阻大小如图所示，加热相同时间，不考虑热量的散失已知。已知，容器中盛有夜体的质量相等，液体的比热容依次为C1、C2、C3、C4，温度的变化量依次为T1、T2、T3、T4，以下判断正确的有

    A. 若T1：T2=1:2，则C1：C2=1:2

    B. 若T1：T2=1:2，则C1：C2=1:1

    C. 若T3：T4=2:1，则C3：C4=2:1

    D. 若T3：T4=2:1，则C3：C4=1:1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一密度均匀，质量为6kg，底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg，求：
    （1）水对木块产生的浮力大小．
    （2）木块浸入水中的深度．
    （3）水在木块下表面上产生的压强大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示．小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h．下列操作能够使高度差h增大的是（ ）
    A.将探头向下移动一段距离
    B.将探头水平向左移动一段距离
    C.将探头放在酒精中的同样深度处
    D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某新型四轮沙滩卡丁车，其满载时的质量为600 kg，车轮与沙滩接触总面积为2 000 cm2，该四轮卡丁车满载时在水平沙滩上做匀速直线运动，10 min行驶了6 km，卡丁车的牵引力为2.3×103 N.

    (1)当卡丁车满载并静止在水平沙滩上时，它对沙滩的压强为多大？(g取10 N/kg)

    (2)该卡丁车行驶的功率为多少？

    (3)若该卡丁车以汽油为燃料，在这次行驶中需要燃烧1.2 kg的汽油．求汽油完全燃烧产生的热量转化为卡丁车机械能的效率是多少？(q汽油＝4.6×107 J/kg)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，属于光的折射现象的是

    A. 阳光穿透茂密的树叶间隙，在地面形成圆形光斑 B. 人在路灯下行走，地面上会出现人的影子

    C. 斜插在水中的筷子“变弯”了 D. 湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．
    （1）物体浸没在水中时受到的浮力是N，方向为；
    （2）物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是N；
    （3）比较两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
    （4）由ABCD四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】校运会百米赛跑中记录成绩最合适的工具是（　　）
    A.停表
    B.刻度尺
    C.手表
    D.电子表

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”实验，请你帮他们完成下列内容：
    （1）未挂钩码前，他们发现杠杆左端下沉，可将杠杆右侧的螺母向调（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡，此时杠杆所受重力的力臂为 ．
    （2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中，（选填“可以”或“不可以”）旋动两侧的螺母是杠杆恢复平衡．
    （3）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则杠杆 ． （填写字母）
    A.左端下降
    B.右端下降
    C.仍然平衡
    D.无法判断
    （4）沈青同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N和L2=30cm；他（选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论．

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