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    （1）改变物体内能的两种方式是                       和                          ，
    （2）在柴油机的压缩冲程中，气体的温度将                           、内能将                              ．
    （1）做功，热传递
    （2）升高，增加
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、如图A所示，将金属勺放在热汤中，温度升高；如图B所示，将食品放入电冰箱，温度降低；
    如图C所示，太阳能热水器中的水在太阳的照射下，温度升高，这三种情景共同说明的问题有：
    （1）
    热传递是改变物体内能的一种方式
    ；
    （2）
    物体的内能增加，温度升高，物体的内能减少，温度降低．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?青岛模拟）设计实验--（可以配图说明）：
    （1）请设计一个实验，验证“改变物体内能的两种方法--热传递和做功是等效的”．
    （2）请完成下列探究实验的设计方案：
    课题 斜面的省力规律
    器材 三个分别为0.5m、0.7m、1m的斜面，木块，弹簧测力计 实验步骤  
    数据记录表格  
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：
    如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的
    温度
    温度
    升高，表明铁丝的内能
    变大
    变大
    ；
    如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮
    着火
    着火
    了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度
    升高
    升高
    并达到棉絮的
    燃点
    燃点
    ，所以出现了我们所看到的现象．
    上述的这两个现象都说明了
    做功
    做功
    是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在
    机械
    机械
    能和
    内
    内
    能之间相互转化的．
    如图3所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮．这时我们可以看到，盒盖
    会飞出去
    会飞出去
    ，同时听到“呯”的一声响．在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对
    盒盖
    盒盖
    做功，燃气的
    内
    内
    能减少，转化为
    盒盖
    盒盖
    的
    机械
    机械
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象中，利用热传递改变物体内能的是：
    （3）（4）（5）
    （3）（4）（5）
    ．
    （1）用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高 （2）在古代，人类钻木取火．
    （3）冬天，人们用嘴对着双手“呵气”取暖     （4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热
    （5）凉鸡蛋泡在热水中，温度升高            （6）冬天，人们用双手反复摩擦取暖．

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