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    19．关于比热容，下列说法中正确的是（　　）
    A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关
    B．物体的质量越大，它的比热容越大
    C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关
    D．物体的温度升高的越大，比热容越大

    分析 比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质有关，与其它因素没有关系．

    解答 解：比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关．
    故选C．

    点评 此题考查了比热容的特点，要掌握其物理意义，真正理解是物质本身一种特性的真正含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示电路中，电源电压恒定．断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比（　　）
    A．两表示数均变大B．两表示数均变小C．电压表示数变大D．电流表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像如图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（　　）
    A．1.0 N和1.5 NB．1.0 N和0.5 NC．2.0 N和1.0 ND．2.0 N和1.5 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示是自然界水循环的示意图，下列有关图中过程①和过程②的物态变化正确的是（　　）
    A．过程①是液化B．过程①是汽化
    C．过程②是凝华和汽化D．过程②是凝华和液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如何用一架称量足够大感量为0.2g的托盘天平快速巧妙地称出一堆大头针的数目．
    根据所提供的器材，设计实验方法．要求：
    （1）写出简单的实验步骤及所需测量的物理量；
    （2）写出大头针数目的数学表达式．（用测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中不正确的是（　　）
    A．温度高的物体一定比温度低的物体含有的热量多
    B．物体的内能增大，温度一定升高
    C．物体的温度升高，它的内能一定增大
    D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计如图所示的电路图．
    （1）实验中两个小灯泡的规格应该是不相同（选填“相同”或“不相同”）．
    （2）在拆接电路时，开关必须断开．若无法估计电路中电流的大小时，应选用大量程并采用试触的方法．
    （3）电路连接好后，小明测出A、B、C各点的电流并记录在下表中，小明分析实验数据得出结论：串联电路中各处电流相等．此实验在设计方案上存在的不足之处是选用的灯泡规格相同，实验只做了一次．
    （4）实验的改进方法：换用不同规格的灯泡，测量多组数据．
    A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
    第一次测量0.3A0.3A0.3A

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为2S，盛有水的深度为0.3米，质量为24千克．圆柱体乙的高度为0.2、底面积为S．
    ①求水的体积V水．
    ②求水对容器底部产生的压强p水．
    ③若圆柱体乙的密度为2×103千克/米3，在圆柱体乙的上表面水平切去一部分，将其浸没在容器甲的水中，此时水对容器甲底部的压强等于圆柱体乙剩余部分对水平地面的压强．求切去部分的高度h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪
    B．我们能看到不发光的物体是光直线传播的原因
    C．打雷时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为在空气中光速大于声速
    D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的

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