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    有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近它们都相互吸引，如图所示，那么下面的说法中正确的是 （ ）

    A.三个小球都带电 B.只有一个小球带电

    C.有两个小球带同种电荷 D.有两个小球带异种电荷

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏南通八一中学初三上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．

    （1）实验时让小球A从不同高度滚下，那么实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系．

    （2）该实验中物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能，该动能是由

    能转化而来的．

    （3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的．

    （4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是

    （5）若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届山西大同一中初三11月阶段性学业水平检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（ ）

    A．电流表示数变大，电压表示数变小

    B．电流表示数变大，电压表示数变大

    C．电流表示数变小，电压表示数变小

    D．电流表示数变小，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏滨海县第一初级中学初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图（如图），下列电路连接方式与之最类似的是

    1

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年重庆第一中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    下表是重庆北站开往成都东站的D5135次动车时刻表，根据表中信息求：该次动车从重庆北站到大英东站运行过程中的平均速度为多少km/h（保留一位小数）

    站次

    站名

    到达时间

    发车时间

    里程（公里）

    1

    重庆北

    始发站

    06:34

    0

    2

    合川

    06:59

    07:03

    66

    3

    潼南

    07:26

    07:30

    115

    4

    大英东

    08:04

    08:07

    194

    5

    成都东

    08::54

    终点站

    313

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川遂宁南山学校初二上期半期考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列估测最符合实际情况的是（ ）

    A．中学生的身高约1.6m

    B．普通教室的高度约10m

    C．福州5月的平均气温约50℃

    D．成年人正常步行的速度约12m/s

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏滨海县第一初级中学初二上期期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小花同学做“平面镜成像的特点”实验时，按如下实验步骤进行的：

    a．将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取蜡烛竖放在直尺上的A处，点燃蜡烛后，用眼睛进行观察，如图所示；

    b．将光屏放到像的位置B处，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；

    c．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置B处，观察像与蜡烛的大小关系；

    d．根据直尺的刻度测算出蜡烛和像到玻璃板的距离。

    请你针对小花同学的实验回答下列问题：

    （1）小花同学选用玻璃板的目的是 ；

    （2）选取两段完全一样的蜡烛的目的是__________________________；

    （3）用光屏能否接收到蜡烛A 的焰的像，答： （填“能”或“不能”），这说明 ；

    （4）小花同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来.

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏无锡江阴市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，器材有：滑动变阻器R′（150Ω 3A）、定值电阻R=100Ω、电压表（量程0﹣3V）、电源（电压6V）及开关和导线若干，设计电路如图，制作过程如下：

    （1）在a与b之间接阻值为100Ω电阻R，调节滑动变阻器R′，使电压表示数为3V（即满量程），把电压表的“3V”刻度线标为“100Ω”，此时滑动变阻器R′接入阻值为 Ω；

    （2）保持滑动变阻器滑片不动，当在a、b之间接入电阻R1时，电压表示数为2V，则电阻R1= Ω，电压表“2V”处标上此阻值；

    （3）据此原理，通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值，这样就可以直接测量电阻．在测量过程中，小组成员发现：电源长时间工作，电源电压会降低，此时若将某未知电阻接入，电压表指针指示标有20Ω处，则该电阻的实际阻值将 （“大于”、“小于”或“等于”）20Ω．

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