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    （10·上海）放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3，物体B的质量为8千克。求：

    1、物体A的质量；

    2、物体B所受重力的大小；

    3、在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度。

    （1）1.6千克；（2）78.4牛；（3）略

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海）在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示．将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在
    同一
    同一
    高度．先后两次将蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像．比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座
    35
    35
    厘米刻度处时，所成的像较大；实验中所用透镜的焦距可能是
    5或10
    5或10
    厘米．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2002?上海）为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
    表一 （ρ铜=8.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（cm2  ）
    1 铜 20 10
    2 铜 20 20
    3 铜 20 30
    表二（ρ铁=7.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（ cm2  ）
    4 铁 20 10
    5 铁 20 20
    6 铁 20 30
    表三（ρ铜=8.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（cm2   ）
    7 铜 10 10
    8 铜 10 20
    9 铜 10 30
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）．
    （2）分析比较实验序号
    1与4
    1与4
    的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．
    （3）请分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论：
    当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著
    当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著
    ．
    （4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
    （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同
    圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同
    ．
    （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著
    圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （10·上海）在“探究杠杆平衡的条件”试验中，为便于直接从杠杆上读出     的数值，应使杠杆在       位置保持平衡，在“验证凸透镜成像规律”试验中，要将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上。实验时，应保持       和     的位置不变，再移动光屏找像。

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