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3.如图所示电路中,电源两端电压不变,R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω,当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为4V,电阻R2消耗的电功率是0.8W.

分析 当S1、S2均闭合时,电路为R2的简单电路,电压表测电源的电压;当S1闭合、S2断开时,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的示数,利用P=UI求出电阻R2消耗的电功率.

解答 解:当S1、S2均闭合时,电路为R2的简单电路,电压表测电源的电压;
当S1闭合、S2断开时,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,
因串联电路中总电阻等于各分电压之和,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+20Ω}$=0.2A,
电压表的示数:
U2=IR2=0.2A×20Ω=4V,
电阻R2消耗的电功率:
P2=U2I=4V×0.2A=0.8W.
故答案为:4;0.8.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(3)若机器人在水下运动时,所受海水阻力与速度的关系如图所示,求机器人在水下以0.4m/s的水平速度匀速运动时,机器人水平推进力的功率.

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14.如图各电表接入电路中使用时,说法错误的是(  )
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18.在探究“二力平衡条件”的实验中:

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:乙组摩擦力对实验的影响小.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮改变力的方向,并通过调整砝码个数来改变F1和F2的大小.当F1大于F2时,小车将加速(加速、匀速、减速)向左运动.
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?两个力必须在同一直线上这一条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处的显示时刻:
(1)该实验所用测量工具是刻度尺和秒表.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小.(填“大”或“小”)
(3)请根据图中所给信息把表填写完整.
距离S/cm时间t/s平均速度cm/s
AC段103
AB段5
(4)小车两次运动的平均速度不一样,你认为可能的原因是什么?请简要列出两条可能的原因:①小车做加速运动,上半程平均速度与全程平均速度不同②小车运动的路程、测量的时间不同,平均速度不同.

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(1)通过计算,判断该饮料是否足量装瓶.
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13.小明同学用镜头焦距为10cm的普通照相机给小芳同学拍照,按快门时不小心将中指的指尖触摸到镜头一小部分,这张照片上能不能有小明同学指尖清晰像?请说明理由.

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