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在用天平和量筒测量形状不规则的石块密度的实验中,小明进行了以下操作,其中错误的是(  )

A. 将天平标尺上的游码移至右端,再调节天平的横梁平衡

B. 用天平称出石块的质量m

C. 用细线系着石块放入盛有水的量筒中,测出石块的体积V

D. 用公式ρ=m/V算出石块的密度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市锡北片2017-2018学年八年级上学期期中模拟物理试卷 题型:单选题

下列关于光现象的说法正确的是

A. 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍﹣﹣看到水中游鱼细石是光的反射

B. 人面桃花相映红﹣﹣桃花呈红色是因为它能反射红光

C. 物体在平面镜里成像的大小跟物体的大小有关,也跟物体到镜子的距离有关,与镜子的大小无关

D. 平面镜成的像是正立的缩小的虚像

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册第二十章电与磁单元测试卷 题型:单选题

电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力的增大而减小。下列说法正确的是

A. 电磁铁是根据电磁感应原理制成的

B. 工作时,电磁铁的上端为S极

C. 超载时,电磁铁的磁性减弱

D. 正常情况下(未超载时),K与B接触

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级物理第六章第三节测量物质的密度练习题 题型:实验题

小航在实验室测量盐水密度.他先把天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到标尺左端的________处,发现指针静止在分度盘中央的左侧;则接下来的操作应是:将平衡螺母向________调节,直到指针对准分度盘的中央.接着小航将盐水倒入量筒,如图甲所示,测盐水的体积为________cm3.然后小航用天平测出空烧杯的质量为30g,然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯,用天平测出烧杯和盐水的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量________g.请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为________kg/m3.

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级物理第六章第三节测量物质的密度练习题 题型:单选题

某实验小组在用天平和量筒测量液体的密度时,测量步骤为:①先测出空烧杯的质量;②将液体倒入烧杯,测出总质量;③算出烧杯中液体的质量;④将烧杯中的液体倒入量筒,测出其体积;⑤利用公式算出液体的密度.将对实验结果的分析正确的是

A. 测量步骤合理,结果准确 B. 测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的质量测不准

C. 测量步骤不合理,结果偏小 D. 测量步骤不合理,原因是烧杯里的液体的体积测不准

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:5.2“生活中的透镜”知识归纳练习题 题型:填空题

小华把一块无色透明的塑料片放在报纸上,并在塑料片上滴一滴水,这样就能把报纸上的小字放大.这滴水相当于一个 ________

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:5.2“生活中的透镜”知识归纳练习题 题型:填空题

我国的航空航天事业已经跃居世界先进行列,如图所示是我国研制的月球探测器样机.摄像机能拍摄月球表面照片,摄像机里主要光学器件是________镜(选填“平面”、“凸透”或“凹透”);拍摄的照片是通过________(选填“激光”、“电磁波”或“超声波”)传送到地球上的;样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”设计的目的是:________。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第四章第三节平面镜成像练习题 题型:实验题

小明同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.

(1)用平面镜代替玻璃板,上述实验________(填“能”或“不能”)进行,因为________

(2)实验时,取两根相同的蜡烛,是为了验证物与像________关系;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小________(选项“变大”、“变小”或“不变”).

(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上________承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是________像.(选填“虚”或“实”)

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科目:初中物理 来源:湖北省武汉市硚口区2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题

关于内能、温度和热量,下列说法正确的是

A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体吸收热量,温度一定升高

C. 物体内能增加的越多,吸收的热量越多 D. 一切物体,不论温度高低,都具有内能

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