如图所示,是一种新型节能路灯。它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是( )
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A.太阳能电池板将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学
科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年九年级全册物理《比热容》练习试卷 题型:计算题
质量为0.2千克的铝块温度升高了50 ℃,求:铝块吸收的热量Q吸。[c铝=0.9×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理上册内能单元检测试卷 题型:填空题
做功和热传递都能改变物体的内能,但它们改变内能的实质不相同,其主要区别为_____,两个物体间发生热传递的条件是_____。
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科目:初中物理 来源:2019届九年级上册物理第十四章《内能的利用》单元检测题 题型:计算题
(7分)小亮家有一个容积为2L的水壶,水壶里装有初温为25℃的水,在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热。[已知天然气的热值q=8.4×107J/m3,水的比热容 c水=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)烧开1L水,水需要吸收多少热量?
(2)若天然气炉具的效率是30%,则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气?
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:第十八章电功率单元过关测试卷 题型:实验题
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
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(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较_____,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是_____。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较。
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是_____。
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作,获得第二组数据(见表)。
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流_____,其产生的热量_____。
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中_____(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_____(选填“串联”或“并联”).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)
(4)小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中_____(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成_____。水和煤油吸热的多少是通过_____ (选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册:第十八章电功率单元过关测试卷 题型:填空题
如图所示,电压U=12V,灯泡L的额定电压为9V,其电流与电压的关系如图所示,滑动变阻器R的最大阻值为10Ω.则灯泡L正常发光时的功率为_____W.阻值为_____Ω.在调节滑动变阻器的过程中,灯泡L消耗电功率的最小值是_____W.在某次正常调节中,R的阻值变化量比L的阻值变化量大,则滑片P的移动方向是_____(选填“一定向左”“一定向右”或“向左、向右均可”)。
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科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册第13-14章内能、内能的利用单元复习测试卷 题型:填空题
如图在一个大试管里装一些水,用软木塞塞住,加热水至沸腾,水蒸气会把软木塞冲出,这时,水蒸气膨胀对_____做功,水蒸气的部分_____能转化为塞子的_____能。
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科目:初中物理 来源:八年级上册物理:第一章机械运动单元检测题 题型:单选题
课外活动时,小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是
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A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不会做匀速直线运动
C. 前2s的时间,小华跑的较快
D. 整个过程中,小华走的路程最长
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