【题目】如图甲所示的电路中,开关S闭合后,V 1 、V 2 的示数分别如图乙所示,则V 1 的示数为 _____V,L 1 两端的电压为 _______V。
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【题目】在做“研究平面镜成像特点”的实验时:
(1)用透明玻璃代替平面镜的原因是:________________________
(2)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是________,这是为了___________________。
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛________(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是______________________________ 。
(4)经调整实验装置后,在玻璃的另一侧所成的像终于与蜡烛B完全重合,蜡烛B的火焰上,手指_______(填“会”或“不会”)被烫伤。
(5)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:_______。
(6)你认为蜡烛A的像与蜡烛A本身相比,亮度是变亮还是变暗?请简要说明理由._______________
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【题目】(1)将金属衣架悬挂在细绳中央如图(a)所示,当同伴轻轻敲击衣架时,我们听到声音是通过_____传到耳中的;
(2)将细绳两端分别绕在两只手的食指上,并用两个食指堵住双耳,如图(b)所示,再让同伴轻轻敲击衣架,这时你听到声音是通过_____传到耳中的;而且我们还会发现,用食指堵住双耳比直接听到声音_____更大,音色更好。这又说明_____。
(3)通常情况下,声音从空气传播到水中,速度将_____(选填“变快”或“变慢”)。
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【题目】如图所示,为了探究阻力对物体运动的影响,第一次实验时让小车从棉布表面滑过,第二次实验时去掉棉布,让小车直接从木板表面滑过,观察小车滑行的距离。下列说法正确的是
A. 两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放
B. 第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布
C. 两次实验中运动的小车都会停下来,说明力能够改变物体的运动状态
D. 从实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离变小
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【题目】如图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象,对此现象 下列判断正确的是
A. 图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生
B. 图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生
C. 图甲所示的现象是在小车突然起动或在运动中突然加速时发生
D. 图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生
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【题目】如图所示,已知小灯泡L 1 的额定电压为2V,L 2 的额定电压为6V,电源电压保持不变。当开关S 1 和S 4 闭合,S 2 和S 3 断开时,电压表示数为5V,L 1 实际消耗的功率为其额定功率的 ;当开关S 1 和S 2 闭合,S 3 和S 4 断开时,电压表的示数为3V;当开关S 1 和S 3 闭合,S 2 和S 4 断开时,电流表的示数为0.5A。设温度对电阻的影响可以不计,求L 2 的额定功率为多少____?当S 1 、S 2 、S 4 均闭合,S 3 断开时,1min内电流产生的热量为多少______?
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【题目】如图,李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为 cm.
(2)李宁同学把蜡烛移动到A处,屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向 (选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、 的实像.
(3)在上述(2)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊,李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知,张老师所戴的眼镜是 ,张老师的眼睛属于 (选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”).
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【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源为两节干电池,小灯泡上标有“2.5V”字样。请完成下列问题:
(1)请用笔画线代替导线,将如图中的实物电路连接完整____。
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中只有一处故障,这个故障可能是:____________。
(3)排除故障后继续实验,小华进行了6次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。请你分析第1次实验中小灯泡不亮的原因是:_________________。
(4)粗心的小华只计算了三次实验小灯泡的电功率,请你帮他计算出小灯泡的额定功率为__________W。
(5)下列四个图像中能正确反映通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压关系的是___________。
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