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    下列哪种情况是利用声可以传递能量的特性（ ）

    A．声纳探测鱼群

    B．超声波加湿器把水振动成雾状

    C．B超检查胎儿发育情况

    D．超声波探伤仪检查金属内部结构

    B

    【解析】

    试题分析：利用声呐探测鱼群，属于利用声音传递信息；超声波加湿器把自来水打碎成雾状，属于利用声音传递能量；B超检查胎儿的发育情况，属于利用声音传递信息；超声波探伤仪检查金属内部结构，属于利用声音传递信息；综上所述选B

    考点：声音与信息、能量的关系

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    A.张明的平均速度比王亮的平均速度大

    B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

    C.二者的平均速度相等

    D.不是匀速直线运动，无法比较平均速度的大小

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    一位同学看到远方闪电便开始计时，过了t时间后听到雷声，如果已知光在空气中传播的速度为c，声音在空气中的传播速度为v，则发生雷电的地方到该同学的距离可以近似表示为：（ ）

    A．ct B．vt C．c/t D．v/t

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    (1)实验装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心 ，因而导致光屏上接收不到烛焰的像。

    (2)小明调整好装置后，物距如上图所示，光屏上所成的像是倒立、 的实像，这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例) 。若将蜡烛向左移动一些，调节光屏，当光屏上再次得到清晰的像，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    (3)如果保持透镜的位置不变，将蜡烛移到装置图中20cm处，在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像，这是因为 。

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    如图所示，重为20N的物块静止在斜面上，请画出该物块所受重力的示意图。

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    下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（ ）。

    A．成人正常步行的速度大约为1.2m/s

    B．教室里黑板的长度大约20m

    C．一般中学生的质量大约为200kg

    D．用手托住两个鸡蛋的力约为10N

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    某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ）

    A．采用完全相同的加热方式

    B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体

    D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是___________，这表明实验时的大气压强__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力__________选填“相同”或“不同”）．你认为是__________的比热容更大些。

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