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    小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
    （1）比较AB两图可知：
    B
    B
    图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度；
    （2）分析BC两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）；
    （3）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将
    增大
    增大
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    分析：（1）物体受到的浮力大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关．
    （2）物体受到的浮力大小跟容器的形状、液体质量大小等都没有关系．
    （3）物体漂浮的液面上，物体的重一定，受到的浮力一定，液体的密度越大，排开液体的体积越小．
    解答：解：（1）比较AB两图，液体的密度不变，B图苹果排开水的体积增大，苹果受到的浮力增大．
    苹果漂浮在水面上，苹果的密度小于水的密度．
    （2）BC两图可知，液体的密度不变，排开水的体积不变，苹果受到的浮力不变，所以浮力大小跟容器内水的多少无关．
    （3）苹果漂浮的液面上，物体的重一定，受到的浮力相等，盐水的密度大，苹果排开盐水的体积小，则露出液面的体积将增大．
    故答案为：（1）b；小于；（2）无关；（3）变大．
    点评：本题考查物体的漂浮条件及其应用，知道物体处于漂浮状态时受到的浮力就等于本身的重力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
    （1）比较A、B、C图可知：
    A
    A
    图中苹果受到的浮力较小，从
    B或C
    B或C
    图可以判断苹果的密度
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
    （2）分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）；
    （3）小红又拿来一个装了水（水足够多）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：
    ①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2，则苹果的质量表达式：m=
    ρ水（V1-V2）
    ρ水（V1-V2）
    ；
    ②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；
    ③苹果密度的表达式：ρ=
    ρ水(V1-V2)
    V2-V3
    ρ水(V1-V2)
    V2-V3
    ．
    （4）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将
    大于
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）C图所示体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
    （1）比较AB两图可知：______图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度______（选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度；
    （2）分析BC两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少______（选填“有关”或“无关”）；
    （3）如果把C图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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