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如图是一种草坪喷水器,它是通过向外喷水而使自身转动的,小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转原因,并成功设计了如下实验:在可乐罐底1cm的罐体上,用如图所示的方法打了一个孔,然后将细绳系在罐顶中心,把可乐罐浸入水中,灌满水后,快速把可乐罐提到水面上方,水从孔中喷出,可乐罐开始转动.实验中,在可乐罐上打孔时,钉子戳入罐体后,要以罐体的直径为基准旋转90°,这样做的目的是( )
A.使孔的直径变大,喷出的水柱流速更快,可乐罐能更快地旋转
B.使孔的直径变大,喷出的水柱流速更慢,可乐罐能更快地旋转
C.可以改变喷水水流的方向,使可乐罐受力而旋转
D.为了更容易将钉子拔出
【答案】分析:力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态(包括改变物体运动的方向、改变物体的运动速度大小)据此分析.
解答:解:在可乐罐上打孔时,钉子戳入罐体后,以罐体的直径为基准旋转90°,这样改变了喷水水流的方向,根据力的作用是相互的,改变了水对罐体的力的方向,使可乐罐旋转起来,故C正确;而A、B、D都错.
故选C.
点评:分析时先要大体明白草坪喷水器的喷水原理,据此分析设计目的,这样分析起来更容易.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

3、如图是一种草坪喷水器,它是通过向外喷水而使自身转动的,小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转原因,并成功设计了如下实验:在可乐罐底1cm的罐体上,用如图所示的方法打了一个孔,然后将细绳系在罐顶中心,把可乐罐浸入水中,灌满水后,快速把可乐罐提到水面上方,水从孔中喷出,可乐罐开始转动.实验中,在可乐罐上打孔时,钉子戳入罐体后,要以罐体的直径为基准旋转90°,这样做的目的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

图甲是一种草坪喷水器,它是通过向外喷水而使自身转动的.小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关,设计了如下实验:在离可乐罐底1cm的罐体上,用如图乙所示的方法打一个孔,将细绳系在可乐罐的罐顶中心,把可乐罐浸入水中,灌满水后,快速把可乐罐提到水面上方,如图丙所示,将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中.改变孔的大小和数目,重复上述实验,得到下表数据.
实验
次数
孔的
大小
孔的
数量
10秒可乐罐
旋转圈数
1111
2215
3 小321
4 中115
5 中226
6 大122
7 大230

(1)通过分析表中第
1、4、6(或2、5、7)
1、4、6(或2、5、7)
次的实验记录,可以得出:孔的数量一样时,孔越大,转速越

(2)通过分析表中第1、2、3次的实验记录,可以得出:孔的
大小
大小
一样时,这是因为
孔的数量越多可乐罐的转速越快
孔的数量越多可乐罐的转速越快

(3)实验中在可乐罐体上打孔时,钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90°,这是因为
使罐体受到的作用力的力臂最大
使罐体受到的作用力的力臂最大

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图是一种草坪喷水器,它是通过向外喷水而使自身转动的,小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转原因,并成功设计了如下实验:在可乐罐底1cm的罐体上,用如图所示的方法打了一个孔,然后将细绳系在罐顶中心,把可乐罐浸入水中,灌满水后,快速把可乐罐提到水面上方,水从孔中喷出,可乐罐开始转动.实验中,在可乐罐上打孔时,钉子戳入罐体后,要以罐体的直径为基准旋转90°,这样做的目的是


  1. A.
    使孔的直径变大,喷出的水柱流速更快,可乐罐能更快地旋转
  2. B.
    使孔的直径变大,喷出的水柱流速更慢,可乐罐能更快地旋转
  3. C.
    可以改变喷水水流的方向,使可乐罐受力而旋转
  4. D.
    为了更容易将钉子拔出

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是一种草坪喷水器,它是通过向外喷水而使自身转动的,小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转原因,并成功设计了如下实验:在可乐罐底1cm的罐体上,用如图所示的方法打了一个孔,然后将细绳系在罐顶中心,把可乐罐浸入水中,灌满水后,快速把可乐罐提到水面上方,水从孔中喷出,可乐罐开始转动.实验中,在可乐罐上打孔时,钉子戳入罐体后,要以罐体的直径为基准旋转90°,这样做的目的是(  )
A.使孔的直径变大,喷出的水柱流速更快,可乐罐能更快地旋转
B.使孔的直径变大,喷出的水柱流速更慢,可乐罐能更快地旋转
C.可以改变喷水水流的方向,使可乐罐受力而旋转
D.为了更容易将钉子拔出
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