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现有重800N的木箱A,小李同学想把它搬到高为6m、长为10m的斜面上,如图所示,他站在斜面上,沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求:

(1)小李同学拉木箱的功率是多大?
(2)该斜面的机械效率是多少?
(3)木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大?

(1)120W     (2)80%      (3)120N              

解析试题分析:(1)小李同学拉木箱的时间

拉力做的功W=Fs=600N×10m=6×103J
小李同学拉木箱的功率是

(2)有用功W=Gh=800N×6m=4.8×103J
该斜面的机械效率
(3)

考点:功、功率、效率的计算

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去,如果斜面的机械效率为80%,则推力应为        

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

起重机将质量为800千克的货物,在40秒内匀速吊起5米高。
求:

(1)起重机对货物做功多少?
(2)起重机的功率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队,队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生命线,为抗震救灾提供了强有力的通信保障。如图15所示,在通讯线路的抢修现场,起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上。其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重4000N,施工台距离地面的高度为3m。如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时,动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N,在忽略钢绳重和摩擦的情况下。

(1)起重机提升一箱设备时,对箱子做的有用功是多少?
(2)动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,为了节省时间,加快施工进度,起重机同时将两箱设备以0.1m/s的速度匀速提升到施工台。求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

据悉成渝高铁客运专线全长308km,如图是永川中山路成渝高铁客运专线建设现场,一架质量为9×105kg的箱梁正在吊装施工,设箱梁在10s内仅匀速下降0.2m,求:

(1)在这10s内箱梁下降的速度是多大?
(2)在这10s内箱梁重力做的功是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5秒内匀速上升lm。求:

(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(6分)如图所示,斜面长5m,高3 m,小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为240N,绳重不计。求:

(1)小明做的有用功(1分);
(2)斜面的机械效率(2分)。
(3)木块与斜面间的摩擦力(2分)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在课外兴趣小组活动中,小明想验证重力势能与高度的关系:他在水平地面上铺一张纸,将蓝球表面涂黑,使蓝球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中  (选填“A”或“B”),你判断的依据是      .爱动脑筋的小明发现,篮球落地后反弹的高度每次也不相同,那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想.

猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;  
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:

实验序号
 
球的型号
 
下落高度/cm
 
地面材料
 
反弹高度/cm
 
1
 
#7
 
120
 
木质
 
80
 
2
 
#7
 
120
 
水泥
 
90
 
3
 
#7
 
150
 
水泥
 
110
 
4
 
#6
 
120
 
木质
 
80
 
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为          的两组数据进行分析.
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与           有关; 与               无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

用燃气灶烧水,燃烧0.5千克的煤气,使50千克的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:
(1)0.5千克煤气完全燃烧放出的热量.
(2)水吸收的热量.
(3)燃气灶烧水的效率.

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