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    若声源在6S内振动180次，这种声音振动的频率是______，这种声音我们______（填“能”或“不能”）听见。
    30Hz；能
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的短文，然后回答问题：
    人为什么长两只耳朵呢？人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置．声音从声源处传到我们耳朵时，并不是同时到达我们两只耳朵的．若声源在人的左边，声音就会先到达左耳，再到达右耳，所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同，靠这种差别我们就能确定声源的位置了，这叫双耳效应．
    小明等同学做了一个实验．当小明被蒙上眼睛时，另一个同学在他的正前方拍手，他却指向正后方，另外的同学被蒙上眼睛时，也很容易出现这样的错误．两只耳朵都没有堵住．难道这说明双耳效应是错误的吗？小明与同学们百思不得其解．
    小明在“Internet”网上，查阅鸟类资料的时候找到一张猫头鹰的头骨图片，如图所示．细心的他发现猫头鹰的两只耳朵不是和人一样对称地长在头的两侧，而是一只耳朵比另一只耳朵低！小明思考后终于知道了为什么猫头鹰高居在树上却可以很准确地判断低处某种声音位置的原因了．

    （1）“所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同”，其中的“强弱”特指声音的
    响度
    响度
    ．双耳效应是利用声源发出的声音到达两只耳朵的
    时刻
    时刻
    不相同来确定声源的位置．
    （2）高居在树上的猫头鹰，若它的正前方有只小老鼠活动，猫头鹰
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）出小明那样的错误．请你陈述理由
    正前方老鼠活动发出的声音，到达两耳朵的时刻也有先后，响度也不相同，猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置
    正前方老鼠活动发出的声音，到达两耳朵的时刻也有先后，响度也不相同，猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显看到实验现象，你的改进方法是：
    在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动
    在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动
    ．若某物体在2s内振动了1000次，则频率是
    500Hz
    500Hz
    ．

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    科目：初中物理 来源：北大附中题库　八年级物理(第二版)、测试卷01　声现象 题型：022

    声源在1s内振动的次数叫做声音的________，它的单位是________．若音叉在1s内振动500次，则音叉振动的频率是________．

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    科目：初中物理 来源：北大附中题库　初二物理(第7版)、测试卷三　声现象 题型：022

    声源在1s内振动的次数叫做声音的________，它的单位是________．若音叉在1s内振动500次，则音叉振动的频率是________．

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