练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    8．区分凸透镜和凹透镜的方法很多，例如，用不同的透镜靠近书上字的观察，如果字被放大了，则该透镜是凸透镜，如果字被缩小了，则该透镜是凹透镜．

    分析 凸透镜能作为放大镜使用成放大的像、凹透镜成缩小的像．

    解答 解：区分凸透镜和凹透镜的方法很多，如观察法，阳光聚焦法，成像法，放大镜法等等．
    能作为放大镜使用的是凸透镜．用不同的透镜靠近书上字的观察，如果字被放大了，则该透镜是凸透镜，如果字被缩小了，则该透镜是凹透镜．
    故答案为：凸透镜；凹透镜．

    点评 掌握凸透镜和凹透镜的集中区别的方法：观察法，阳光聚焦法，成像法，放大镜法等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于光现象下列说法正确的是（　　）
    A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”是光的折射
    B．医生检查牙齿的小镜是利用光的反射
    C．验钞机是利用红外线工作的
    D．潜水艇下潜后，艇内人员用潜望镜观察水面上的情况，是利用光的折射

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    画出使杠杆AOBCD在如图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    红外线波长较长，不容易被散射，在空气中传播距离较远，关于红外线的相关用途，下列说法中不正确的是(　　)

    A. 战士用来观测夜间敌人的行动 B. 用来测量体温 C. 用来消毒杀菌 D. 用来进行遥控

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：
    第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，如图1读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度．则液体密度的表达式为ρ液1=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
    第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度．则液体密度的表达式为ρ液2=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{{V}_{2}}$．
    （1）按第二种实验方案进行测量，实验结果要更精确一些：如果选择另一种方案，测得的密度值偏大（选填“偏大”或“偏小”）；
    （2）如图2是按照第二种实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．
    烧杯和液体的总质量油（g）烧杯和剩余液体的总质量油（g）倒出液体的体积（g）倒出液体的质量（c）液体密度（g/cm
    3）
    50

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．当你站在河岸边，看着清澈见底、深度不齐腰的水时，千万不要贸然下去．从物理角度分析，这是因为
    （　　）
    A．防止出现安全事故
    B．光的反射，池水看起来比实际的浅
    C．防止水的汽化
    D．光的折射，池水的实际深度比看到的深度大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．我们教室内的一个开关同时控制两个灯泡，电路应该怎样连接？
    （1）在如图方框内画出你设计的电路图（电源用干电池表示）．

    （2）按你设计的电路图，在实物图乙中用铅笔画线代替导线将元件连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列做法中，文明的是（　　）
    A．高楼不安装玻璃外墙以免反射阳光耀眼
    B．商贩在电子秤上做手脚，欺骗顾客
    C．做完实验不整理仪器就离开实验室
    D．用放大镜会聚阳光烧灼蚂蚁

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

    （1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小．
    （2）在探究动能与速度大小的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从斜面不同（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．下例研究实例中运用了这种物理研究方法的是B．
    A．探究“平面镜成像的特点”
    B．探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”
    C．探究磁场时，引入“磁感线”

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案