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    【题目】热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】试题分析：A图中两电阻并联，电流表在干路上，当温度升高时，电阻减小，总电阻减小，所以电流表示数是变大的，故A不符合；B图中两电阻并联，电流表与热敏电阻串联，测通过热敏电阻的电流，当电阻减小时，电流表示数变大，故B不符合；C图中两电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压，当电阻减小时，电流增大，电压表示数变大，故C不符合；D图中两电阻串联，电压表测热敏电阻两端的电压，当电阻减小时，电流增大，定值电阻两端的电压增大，所以电压表的示数是变小的，故D符合；应选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（ ）

    A. 它们都是采用控制变量的研究方法

    B. 它们的实验电路在教科书中是相同的

    C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

    D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物态变化中，需要吸热的是（　　）

    A. 冬天雪的形成 B. 夏天露的形成 C. 春天雪的融化 D. 秋天雾的形成

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·江西卷】正在玩秋千的小明，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动。假如铁球摆动到最高位置的一瞬间，绳子突然断了，铁球将如何运动？为什么？

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    【题目】成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的 _________很小；当今很流行模仿秀，“小沈阳”模仿刀郎的歌曲惟妙惟肖，从声音特性分析，这主要是指声音的 __________十分接近．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了有关压强和浮力的知识后，小红非常感兴趣，她和同学们利用吸管做了几个物理小实验．

    （1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：

    a．用手指封住吸管上端管口
    b．将吸管移出水面到空杯上方

    c．将吸管插入水中
    d．松开封住管口的手指．

    以上四个动作的合理顺序是____（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了____的作用．

    （2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面_____（选填“上升”或“下降”）．以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_____（填序号）

    ①在火车站，人要与行驶的列车保持适当距离

    ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘

    ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近

    （3）小红取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计，如图丙所示．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示.则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是_____

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    【题目】一凸透镜的焦距是f，某物体正在在透镜前，物距u＞2f，则成像的性质是_____，像距V的范围是_____．

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    【题目】牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小明为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，设计了如下实验：

    (1)通过观察比较牛奶的密度。

    小明将一正方体塑料块先后放入两种牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较________。又将压强计的金属盒先后放入两种牛奶中的同一深度，观察U形管液面的高度差，高度差较大的牛奶的密度较________。

    (2)通过测量比较牛奶的密度。

    小明利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水等物品来测量。其操作步骤是：

    ①用弹簧测力计测出石块的重力为G；

    ②将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F1；

    ③______________________________________(写出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)；

    ④牛奶密度的表达式为ρ牛奶＝________(用测出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示)。

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    【题目】如图所示，小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中，注意到小球往返摆动的时间很有规律，由此做出猜想：小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、摆长L和小球摆动的幅度S有关。为了验证猜想，她们做了以下实验探究：

    （1）先用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动20次所用的时间，算出小球往返摆动1次所用的时间；在用摆长相同，质量不同的另一小球，重复上述实验。经计算分析得出结论：在摆长不变时，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想，试验后小华经过仔细思考发现在两次实验过程中，还应使小球的_______________________，实验方案才是完善的。

    （2）接着她们针对猜想，对小球往返摆动一次所用时间与摆长L的关系又进行了一次正确的实验探究：先用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动20次所用的时间，算出小球往返摆动1次所用。后用摆长_______________________（选填“相同”或“不同”），质量_______________________（选填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球摆动的幅度与前次实验_______________________，重复前次实验。比较两次实验中小球往返摆动一次所用的时间，做出正确的结论。

    （3）在实验过程中，每次都是通过测出小球往返20次所需的时间然后计算出小球往返摆动一次所需时间，这样做的目的是为了减小_______________________。

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