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    4．小王同学阅读了如表后，得出了一些结论，其中正确的是（　　）
    一些物质的密度（kg/m3）
    水1.0×103水银13.6×103
    冰0.9×103干松木0.5×103
    煤油0.8×103铜8.9×103
    酒精0.8×103铅11.3×103
    A．不同物质，密度一定不同
    B．固体的密度都比液体的大
    C．同种物质在不同状态下，其密度不同
    D．质量相等的实心铜块和铅块，铜块的体积比铅块小

    分析 密度是物体本身的一种特性，其大小等于质量与体积的比值，不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，其密度是不同的．

    解答 解：
    A、不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，例如煤油和酒精，故A错误；
    B、液体的密度有时比固体的大，如水银的密度就很大，故B错误；
    C、同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，它们密度就不同，故C正确；
    D、已知铜的密度小于铅，质量相等的实心铜块和实心铅块，由公式V=$\frac{m}{ρ}$知，铜块的体积比铅块的体积大，故D错误．
    故选C．

    点评 该题考查学生对密度概念的理解程度，不少同学都认为：只要物质不变，密度就不变，忽略了密度还跟状态有关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，所选用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．

    （1）本实验中电压表应选用0～3V量程；
    （2）张皓同学按甲图连好电路如图乙所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最左（选填
    “左”或“右”）端；
    （3）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在图乙中应改动的导线上打“×”，并用笔
    画线代替导线画出正确的接法；
    （4）改正连接后，他闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的
    滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是灯泡短路；
    （5）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是0.75W；
    （6）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成这种情
    况的原因是灯泡的电阻随温度的变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，是用压强计探究水内部压强的情景
    （1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强越大，比较甲、乙、丙三图可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
    （2）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增大而增大．
    （3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．判断运动和静止：
    （1）运动和静止具有相对性，判断一个物体是运动还是静止取决于参照物；
    （2）有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”是以船为参照物；
    （3）“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以地球作为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．如图将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
    （2）所用刻度尺的作用是便于测量像与物到平面镜的距离．
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填．“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）
    （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相等的实心铜块、铁块和铝块（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）放入其中后，水面的高度恰巧相等，则原来杯盛水量最多的是放铜块的杯子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．工人根据需要，把一块钢板切成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（　　）
    A．质量相等B．密度相等C．体积相等D．面积相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

    在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置放在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    汽车速度v/（m•s-1）5101520
    弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．
    （2）分析如表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
    （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为2g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.02N，此后雨滴做匀速直线运动（g取10N/kg）．
    （4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（　　）
    A．5N，2NB．3N，0NC．0N，2ND．5N，8N

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