小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.
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(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了______问题;
(2)重新组装器材后,他用手指轻轻按压橡皮膜,若发现U形管两边液面出现______,则说明故障已排除;
(3)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______有关;
(4)接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持____________不变;
(5)小明保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小明得出了在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?_________.原因是:______________。
科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:1.3“运动的快慢”过关检测练习题 题型:填空题
日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助如图-9中的短跑比赛来说明这两种方法:
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a图表________;
b图表明________ 。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》同步测试卷 题型:实验题
小强同学对串联电路电压规律进行了探究.
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(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
(设计与进行实验)
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压;
(4)测出AC间的电压,得出结论.
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能L1________或L2_________.
(3)小强用上面的方法能否测出L2两端的电压?________(选填“能”与“不能”);理由是_________.
(4)方法改进后,小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
小强得出的实验结论_________________ (选填“合理”或“不合理”).你认为小强在设计方案上存在的明显不足是_______,你的改进方法是_____________.
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册17.4《欧姆定律在串、并联电路中的应用》同步测试卷 题型:单选题
下面对图所示电路的分析中,正确的是
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A. S3闭合,S1,S2断开,L1,L2并联
B. S1闭合,S2,S3断开,L1,L2串联
C. S1断开,S2,S3闭合,电路中的总电阻最大
D. S3断开,S1,S2闭合,电路中的总电阻最小
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科目:初中物理 来源:广东省江门市江海区2017-2018学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:综合题
生活小常识:请你用所学的知识填空解释这些现象。
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(1)用吸管“取”水,如图所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,现有以下四个动作:
a.用手指封住管口
b.将吸管移出水面到空杯上方
c.将吸管插入水中
d.松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是_______(填字母),这个实验的成功说明了__________________的存在。
(2)人如果要从地面跳起来,必须用脚去蹬地,此时脚对地有______力的作用;同时地对脚也有_______力的作用,如果___________力大于人的重力,人就跳起来了(均选填“压”或“支持”)。
(3)小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑,小高向后滑的原因是__________。
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科目:初中物理 来源:广东省江门市江海区2017-2018学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:填空题
小明探究怎样使物体上浮或下沉,用手将质量为150g,体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中,苹果受到的浮力为_________N。松手后苹果将__________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是__________N。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源:广东省江门市江海区2017-2018学年八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:单选题
两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是( )
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A. p1=p2,F1=F2 B. p1>p2,F1<F2 C. p1>p2,F1=F2 D. p1<p2,F1>F2
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第二十一章信息的传递单元检测试卷 题型:多选题
关于微波,下列说法不正确的是
A. 微波是指频率很高、波长大约在之间的无线电波![]()
B. 微波大都能沿地球表面绕射,所以可以实现全球通信
C. 微波大致沿直线传播,需要每隔左右建一个中继站![]()
D. 卫星通信是用通信卫星来作为微波通信的中继站
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第二十二章能源与可持续发展单元检测试卷 题型:计算题
随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟,太阳能-内能的转换,是目前最普遍的形式,某中学物理小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究.![]()
①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为
的水盆,盛的水,经太阳垂直照射了![]()
,温度升高了![]()
.认定地表植物接收太阳能的能力与水相同.
②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为
,它正对太阳能时产生的电压,并对船上的电动机提供![]()
的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为![]()
.求:
这盆水吸收的热量是多少?![]()
若每天有效光照![]()
,则面积为![]()
的草坪一天吸收了多少太阳能?
太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少.![]()
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