【题目】踢足球时,足球离开脚后还能继续飞行,如图所示。下列说法正确的是( )
①脚踢足球使足球飞出去,说明力是物体运动的原因;
②踢出去的足球由于惯性仍能继续飞行;
③足球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变;
④在空中飞行的足球若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动
A. 只有①②④B. 只有①②③C. 只有②③D. 只有②③④
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。
(1)小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会___________,使测得的密度值偏________。
(2)小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示
请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中。
烧杯和牛奶的质量m1/g | 烧杯和剩余牛奶的质量m2/g | 量筒中牛奶的质量m/g | 量筒中牛奶的体积V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
123.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B. 乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图11所示,水平桌面上放置两个底面积不同(S甲<S乙),高度相同,质量可忽略 不计的薄壁圆柱形容器甲和乙,分别盛满质量相等的水和酒精。此时,甲和乙两容器底对桌面的压强关系为P甲____ P乙,现将两个完全相同、密度为ρ的实心物体分别放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待它们静止后,两物体在液体中受到的浮力关系为F水 ______F酒精,甲和乙两容器底对桌面的压力关系为F甲______ F乙(均选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】如图所示,是用压强计探究内部压强的情境
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强___(选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强___;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随___的增加而增大;
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【题目】将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮,如题7图所示,下列说法正确的是
A.三个小球的质量大小关系是m甲>m乙>m丙
B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙<F丙
C.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙
D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙>p′丙
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【题目】三个相同的轻质弹簧,一端固定在容器底部,另一端分别与三个体积相同(所受浮力大小相同)的实心球相连.向容器内倒入某种液体,待液体和球都稳定后,观察到如图所示情况,乙球下方的弹簧长度等于原长.这三个球的重力大小关系是G甲___ G乙_____G丙。
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【题目】如图甲是测量高于湖水警戒水位装置的原理图。长方体形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接,底部有一小孔与湖水相通,且容器底面与警戒水位相平。己知电源电压恒为6V,小灯泡标有“2V、2W”字样(灯丝电阻不变)。两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙所示(x为容器内水柱高度h的倒数,即x=l/h)。求:
(1)小灯泡的电阻。
(2)湖水水位高于警成水位多少米时,灯泡正常工作。
(3)将电流表改为水位计,水位计的刻度是否均匀,说明理由。
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【题目】如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-t1时间木块静止,t1时刻开始运动,木块运动后改变拉力,使木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.计算机对数据技术处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:实验中,在0-t1过程中,当用F=5.3牛的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为_____牛,在t1-t2过程中,当用F=5.2牛的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为_____牛,木块在t2时刻后所受摩擦力大小为_____牛.
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