【题目】科学探究源于观察和问题。拓展性小组同学观察到下列现象，跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞后下落速度会减小；“瓢泼大雨”以很快的速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。
【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度被称为物质下落的收尾速度。
【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么有关？
【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关。
②可能与物体的 有关。
【设计方案】同学们经讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。于是同学们决定取5个不同小的球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来研究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。
小球编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球质量m（g） | 2 | 5 | 5 | 5[m] | 45 |
小球半径r（m） | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15[ |
小球收尾速度v（m/s） | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ? |
【得出结论】
（1）比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是 。
【拓展应用】
（2）根据表中数据，推测5号小球的收尾速度v= m/s。
（3）请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是 。
【答案】②质量
（1）在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比。
（2）40 （3）打开降落伞后横截面积增大。
【解析】
试题分析：
② 由“阻力增大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动”，可猜想：收尾速度可能与物体的质量有关。
（1）比较1、2号小球的相关实验数据，可以看出，小球半径相同，质量不同，质量越大，收尾速度越大。且收尾速度与质量的比值相同，均为8，所以可以得到结论：在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比。
（2）分析2、 3、 4号小球的实验数据，小球质量相同，半径不同，半径越小，收尾速度越大。半径是2倍，收尾速度是1/4，所以收尾速度与小球半径平方成反比。设为 
把1号小球代入 
所以5号小球的收尾速度 
（3）综合上述探究可以知道：质量相同，半径越大，下落时收尾速度越小。所以跳伞运动员打开降落伞后，降落伞半径增大，横截面积增大，下降速度变小。
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】对下列现象的解释，正确的是 （ ）
A. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动
D. 铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】作用在同一物体上的两个力，大小分别是12N合20N，这两个力作用在同一直线上，如果方向______，则合力大小为32N，如果方向______，则合力大小为8N。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号，图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图，图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路。已知电源电压为6V，小灯泡L标有”6V 6W”字样，灯丝的电阻随温度的变化而变化。
（1）求小灯泡正常发光时的电流。
（2）光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，求此时小灯泡的电阻。
（3）某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V，光敏电阻消耗的功率为2.25W，求此时光敏电阻接收到光的光强。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一电路中有两灯泡都在工作，用电压表测出灯泡两端的电压相等，则说法正确的是
A. 一定是并联 B. 一定是串联
C. 两灯泡规格一定相同 D. 无法确定
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
【材料一】亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，得出了牛顿第一定律。
【材料二】原子结构认识史：
科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？
【材料三】英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……
（1）伽利略观点的研究对象是“运动的物体”，牛顿观点的研究对象是“一切物体”，比较牛顿和伽利略的观点，牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外，还包括了 。
（2）科学家在探索原子结构内部奥秘时，在不断的实验中重建模型，下列有关模型的说法合理的是 。
A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的
B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小，不可改变
C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质
（3）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 。
A.塑料的发明使环境污染加剧
B.计算机技术的发展，方便信息处理
C.手机的发明，使人们方便交流
D.高铁的应用，缩短了人们时空距离
（4）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列物态变化过程中，属于放热过程的是（ ）
A. 用电吹风吹干头发
B. 从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗"
C. 锅里的水烧开了
D. 加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】对着你的手背呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。
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