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在探究“液体内部压强大小的因素”实验中：

（1）如图（甲）所示，用手按U型管压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强．这种研究问题的方法是（选填字母序号）．
A．等效替代法　　　　　　　　　　B．控制变量法
（2）若使用U型管压强计前发现U型管中水面有高度差，可以通过（选填字母序号）方法进行调节．
A．从U型管内向外倒出适量水　　　B．拆除软管重新安装　　 C．向U型管内加适量水
（3）比较图（乙）、（丙）实验可知，同一深度，液体密度越大，压强；如果要在图（乙）的基础上探究同一深度各个方向压强的大小，应进行的操作是：．

解：（1）用手按压强计的橡皮膜，U型管中液面出现高度差，将橡皮膜放人酒精中，所起的效果是一样的，U型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强，该实验应用了等效替代法，故A正确；
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；故选B．
（3）由乙、丙所示实验可知，液体的深度相同而液体密度不同，液体产生的压强不同，液体密度越大，液体产生的压强越大，由此可知，同一深度，液体密度越大，压强越大；要探究同一深度各个方向压强的大小，应控制液体密度与深度不变而改变探头的方向进行实验．
故答案为：（1）A；（2）B；（3）越大；保持深度不变，改变探头方向．
分析：（1）本题用到了物理上常用的研究方法--等效替代法．用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，U型管内水面也出现高度差．说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放人酒精中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强；
（2）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
（3）此题用到了常用的研究方法--控制变量法．比较乙、丙实验是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；
点评：此题是探究液体内部压强的特点实验，考查了U型管压强计的使用及控制变量法的应用，同时涉及到了等效替代法的应用．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?闸北区一模）在“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验中，某同学用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验．在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器和盛盐水容器中，分别如图1（a）、（b）、（c）所示，回答下列问题．

（1）分析图1（a）和（b）两图中的现象，可得出的初步结论是：同种液体内部

深度越大，液体内部压强越大

．
（2）分析图1

（a）和（c）

两图中的现象，可得出的初步结论是：深度相同的液体密度越大，液体的内部压强越大．
（3）进一步实验可得出液体内部压强的公式为

p=ρgh

．
（4）在定量探究液体内部压强与深度的关系时，该同学用一块比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端后竖直插入水槽中，松开手指后，如果顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注入密度比水小很多的液体，如图2所示．当管内外的液面相平时，薄塑料片

不会脱落

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?如东县一模）（1）为测量木块所受摩擦力，用图甲所示装置实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的

滑动

（选填“滑动”或“静”）摩擦力和

拉力

是一对平衡力，当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将

不变

（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）如图乙，在探究液体内部压强特点的活动中，小明将压强计的探头先后放入两种不同液体中，观察到如图所示的现象．由此可得出的结论是

液体的压强与液体的密度有关

；如图丙将U型玻璃管（管口较小）竖直放置，两管液面相平，现在左侧管口沿水平方向用力吹气，则管中

左

（选填“左”或“右”）侧液面将升高．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强可能与液体的深度h、液体离开容器底部距离d和液体的密度ρ有关．他们用U形管压强计做了实验．其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）．他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处，如图所示，并把实验数据记录在下列表格中．（已知ρ_盐水＞
ρ_水）
表一：甲容器（水）表二：乙容器（水）表三：丙容器（盐水）

实验次数	h （cm）	d （cm）	L （格）	实验次数	h （cm）	d （cm）	L （格）	实验次数	h （cm）	d （cm）	L （格）
1	10	40	4	5	10	30	4	9	10	40	5
2	10	30	4	6	20	20	8	10	20	30	10
3	10	20	4	7	30	10	12	11	30	20	15
4	10	10	4	8	40	0	16	12	40	10	20

（1）该同学是通过观察比较

U形管中液面的高度差

知道液体内部压强大小的．
（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d

无关

的（选填“有关”或“无关”），理由是

U形管中液面的高度差相等

．
（3）分析比较实验次数

2和9

中的实验数据，可得到初步结论：

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示容器中间用隔板分成左右两部分隔板，隔板下部有一圆孔用薄膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．

（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右面的液面比左面的高薄膜将向

左

（填“左“或“右”）突起，由此说明液体的压强与

液体深度

有关，此时薄膜两侧的压强P_左

＜

P_右（填“＞”、“=”、或“＜”）
（2）若要探究液体压强是否与液体密度有关，容器左右两部分分别注入

不同

的液体，右侧的液面与左侧的液面

相等

，观察薄片的形变得出结论．
（3）某实验小组在“探究液体内部压强与深度关系”时，得到如图所示的图象，则该液体中1m深处的压强为

11.428

kPa；该物体的密度为

1.16×10³

kg/m³．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
（1）压强计是通过U形管中液面的

高度差

来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置

不漏气

（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．

比较图

①②

可知液体压强大小与深度有关；比较图

②④

可知液体压强大小还与液体的密度有关．比较

②③

两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内向各个方向的压强

相等

．
（3）有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水．他的结论是

不可靠的

（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是

没有控制压强在两种液体中的深度相同

．

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