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【题目】如图对应的电路中,电源电压不变,L1L2是完全相同的两个小灯泡,所有开关断开。

1)两灯要连成串联电路,应闭合的开关是__________

2)两灯要连成并联电路,应闭合的开关是__________

3)如果闭合开关S0S1,断开开关S2,__________灯亮。

【答案】S0 S1S2 L1

【解析】

(1)[1]由图知道,当只闭合开关S0 时,电流会从电源正极出发依次经过灯泡L2、开关S0,灯泡L1 回到负极,使两灯串联;

(2)[2]由图知道,当闭合开关S1S2 时,电流从电源正极出发分两支,一支流经灯泡L2、开关S2,另一支经开关S1、灯泡L1,汇合后共同回到电源的负极,使两灯是并联的;

(3)[3]如果闭合开关S0S1,断开开关S2,则灯泡L2短路,电路中只有L1亮。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学完探究电流与电压的关系后,小明知道了:当电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比。小明还想研究电流与电阻的关系,于是他设计了如图所示的实验电路图。

1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).

_______

2)为了达到研究目的,实验过程中必须保持___________不变;

3)当电阻R=5Ω,开关S闭合后,电压表的读数为3V,电流表的读数为0.6A,小明把这些数据记下后,将阻值为的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究,则下一步他应进行的操作是:______

导体两端的电压U/V

导体的电阻R

导体中的电流I/A

3

5

0.6

3

10

0.3

3

20

0.15

4)小明做了三次实验,实验数据如表所示。请根据数据帮助小明分析,这个实验的结论是:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】高层楼房一般都配备电梯,如图所示是某种升降机的简化结构图,它包括电动机,导向轮,轿厢,配重,曳引钢丝等.钢丝绕过导向轮和电动机曳引轮,两端分别连接轿厢和配重,电动机利用钢丝和导向轮、曳引轮间的摩擦传递动力,使轿厢升降自如.

(1)导向轮的类型为_____(选填“定滑轮”或“动滑轮”).

(2)若己知轿厢(包含乘客)的重力为,配重的重力为,且.则轿厢匀速上升时,钢丝绳受到的摩擦力大小___;当轿厢改为匀速下降时,钢丝绳受到的摩擦力方向___(选填“改变”或“不变”).

(3)请你从节能的角度分析配重在电梯工作过程中所起的作用_____.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.

(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 _______℃.

(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水_______(选填“多”或“少”).

(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?答:_________

其原因是:_____________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】滑动变阻器改变电路中的电流的实验中。

1)请根据图甲电路图连接好图乙实物电路(闭合开关前,滑片P移动到最右端)。

____

2)闭合开关S,若发现小灯泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是_____

A、断开开关S,更换灯泡重新实验

B、断开开关S,增加电池节数重新实验

C、调节滑动变阻器,观察小灯泡是否发光

D、观察电流表示数是否为零,判断电路是否断路

3)实验中,当滑片P向左移动,变阻器连入电路的电阻变_____,电流表的示数变_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】李兰同学在做题时总会遇到“某液体相同时间内放出的热量相同”这样的条件,但她观察实际情况发现,不同温度的水放热的速度(相同时间内放出的热量)是不一样的。经过查资料,她了解到:水放热的快慢(相同时间内放出热量的多少)与容器(材料、厚度、形状等)、质量以及水和环境的温度差有关。

为了简化问题,李兰只想探究“放热前与环境温度差不同的水,相同时间放出的热量与该温度差的定性关系”。经过跟老师的讨论,老师建议测量的时间间隔以10分钟为最佳。

现在有一个烧杯和杯中的热水(已知水的质量为m,水的初温t0>80),假设环境温度不变,已知水的比热容为c。请你帮助她设计实验方案。

1)实验器材:烧杯、热水、__________

2)实验步骤:(可画图或文字表述)________

3)第一个10分钟内水放出的热量表达Q=________ (用题目已知及测量的物理量表述)

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【题目】一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1L2

(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:电压表测量两灯串联后的总电压,并在右边方框画出电路图。

________

(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应____________

(3)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用03V的量程,小悦说这样不行,规范的操作方法应该是:_________

(4)他们实验中得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应________

L1两端电压(V

L2两端电压(V

电路两端总电压(V

1.5

2.8

4.3

(5)在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示电路测得V的示数是3.8VV1的示数是2.3VV2的示数应为____V

(6)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,用电压表检测L1两端电压为电源电压,则出现故障的原因可能是__________

A.L1短路 B.L2短路

C.L1断路 D.L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列ABCD四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景,请根据图示完成下面的填空。

(1)实验中的所用圆柱体的重力为______N

(2)在情景图B中存在的错误是______

(3)纠正错误后,继续实验,在情景C中,圆柱受到的力F=______N

(4)圆柱体排开的水所受的重力G=______N

(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的力______物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.AB是两个质量不同的小球(mAmB),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块.

1)实验中,探究的动能是指_____(填序号);

A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后的动能

2)使用甲、丙两图,是为了研究动能大小与_____的关系;

3)小华同学通过比较图乙、丙两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?_____

4)很多初中物理实验,选取器材时,采用了与本实验木块类似的作用,下列实验中的器材,没有体现本实验木块作用的是:_____

A压缩引火仪中的棉絮

B研究物质升温特点时,等质量的水和沙子

C研究分子运动快慢与温度关系中的红墨水

D测量电路中电流大小的电流表

5)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面:让小车从同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距离远近(如表),最终停下来后,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等?_____(选填“相等”或“不相等”),理由是_____

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

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