小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如下图所示的部分电路．
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的（填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯光的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度（填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻．

解：（1）电压表负接线柱接灯泡左端接线柱，电压表3V接线柱接灯泡右端接线柱，电路图如图所示．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的左端，目的是为了保护电路．
（3）由图知电流表示数I=0.3A，已知电压U=2.5V，小灯泡的电阻R= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ≈8.3Ω．
（4）当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度变亮，灯泡的电阻变大．
故答案为：（1）电路图如图所示．（2）左．（3）8.3．（4）变亮，变大．
分析：（1）电压表连接不完整，把电压表并联在灯泡两端，电压表用3V量程．
（2）为保护电路，闭合开关之前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．
（3）由图知电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由电流表图示可读出电流值I，已知电压值U，由欧姆定律可求出电阻．
（4）灯泡两端的电压越大，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮；灯泡功率越大，灯泡温度越高，灯泡电阻电阻越大．
点评：1、电压表应并联在被测电路的两端．
2、为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接入电路的阻值应最大．
3、对电流表读数时，先弄清电流表的量程、最小分度值，读数时视线与刻度线要垂直．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是

，

（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）实验过程中，当电压表示数为

V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其值为

A．小灯泡正常发光时灯丝电阻约

Ω，额定功率为

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?聊城）小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如下图所示的部分电路．

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的

左

（填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是

8.3

Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯光的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度

变亮

（填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻

变大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?雨花台区二模）小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是

，

（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）改正了电路后，再闭合开关，小华发现小灯泡不亮但电流表有示数．那么他接下来应进行的操作是

A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否能够发光
（4）灯泡发光后，小华进行了三次实验，下表是小华的实验记录分析表：

实验
序号

电压表示数/V

电流表示数
/A

灯丝电阻
/Ω

功率
/W

额定功率/W

2.0

0.28

7.14

0.56

P额=

0.56+0.75+0.96

=0.76

2.5

0.3

8.33

0.75

3.0

0.32

9.38

0.96

从表中可以看出灯丝的电阻发生了变化，这是因为

灯丝的电阻与灯丝的温度有关

．
老师认为小华数据处理的过程有误，你认为正确测量结果P_额=

0.75

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，已经连接了如图1所示的部分电路．

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的

最右

端，（填最左或最右）目的是为了

保护电路

．
（3）小明连接好电路后发现，小灯泡不亮，电流表无示数，但电表示数却很大，出现这种现象的原因可能是

灯泡断路

．
（4）根据图2图象求出小灯泡正常工作的电阻是

12.5

Ω；
（5）由图2图象可知，电压增大灯泡的电阻增大，对出现的这一现象你的解释是

灯泡电阻受温度影响

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小华、小军同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．

（2）小华电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是，．（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡　　　　　　　　　　 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置　　　 D．断开电路开关
（3）小华电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）小军换了实验器材又做了一次试验，实验过程中，当电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，填写表格空白处，该灯泡额定功率为W．
实验次数电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
1 1 0.2 较暗
2 2.5 正常发光
3 6 0 不发光
（5）分析表中实验数据可知，小军所用电源电压约为V．
（6）若小军手边有“1.5A　50Ω”和“2.0A　20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”、“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为，选用电压表量程为．

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同步练习册答案

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5	________	正常发光
3	6	0	不发光

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